14.劉佳同學(xué)家中有一個(gè)電熱水器,其額定電壓是220V,他將家中的其他用電器全部關(guān)閉,將電熱水器接入電路中,經(jīng)過(guò)12min,他發(fā)現(xiàn)電能表的示數(shù)增加了0.4度,請(qǐng)你幫他計(jì)算出:
(1)這個(gè)電熱水器的功率多大?
(2)這個(gè)電熱水器正常工作時(shí)的電流多大?
(3)這個(gè)電熱水器正常工作時(shí)的電阻多大?

分析 (1)已知電熱水器消耗的電能及做功時(shí)間,由P=$\frac{W}{t}$可以求出電熱水器的功率;
(2)已知熱水器的功率與額定電壓,由I=$\frac{P}{U}$可求出熱水器正常工作時(shí)的電流;
(3)已知熱水器額定電壓與正常工作時(shí)的電流,由公式R=$\frac{{U}^{2}}{P}$求出它正常工作時(shí)的電阻.

解答 解:(1)消耗的電能W=0.4度=0.4×3.6×106J=1.44×106J;
電熱水器的功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{1.44×1{0}^{6}J}{12×60s}$=2000W;
(2)由P=UI可得,熱水器正常工作時(shí)的電流I=$\frac{P}{U}$=$\frac{2000W}{220V}$≈9.09A,
(3)電熱水器正常工作時(shí)的電阻R=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{{(220V)}^{2}}{2000W}$=24.2Ω;
答:(1)這個(gè)電熱水器的功率為2000W;
(2)這個(gè)電熱水器正常工作時(shí)的電流為9.09A,
(3)這個(gè)電熱水器正常工作時(shí)的電阻為24.2Ω.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電功率、電流、電阻的計(jì)算,熟練掌握功率公式的變形公式是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.(1)如圖1所示木塊在斜面上靜止,請(qǐng)畫(huà)出斜面受到木塊壓力的示意圖.
(2)如圖2所示為小磁針靜止時(shí)的指向,請(qǐng)?jiān)谔摲娇蛑袠?biāo)出電流的方向.

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5.如圖所示,磁懸浮地球儀是利用同名磁極相互排斥的原理制成的;轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀時(shí),底座與地球儀之間的斥力將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.夏季校園里鮮花盛開(kāi),我們能聞到陣陣花香,這是因?yàn)榉肿釉诓煌5刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).小剛用照相機(jī)將美麗的鮮花拍攝了下來(lái).照相機(jī)的鏡頭對(duì)光有會(huì)聚(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用.若想使鮮花的像更大些,應(yīng)使鏡頭靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)鮮花.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.閱讀短文,回答問(wèn)題.
磁懸浮列車
磁懸浮列車是由無(wú)接觸的電磁懸浮、導(dǎo)向和驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)組成的新型交通工具,是高新技術(shù)的產(chǎn)物.上海磁懸浮列車示范運(yùn)營(yíng)線項(xiàng)目于2006年4月26日正式通過(guò)國(guó)家竣工驗(yàn)收.正線全長(zhǎng)約30km,設(shè)計(jì)最高運(yùn)行時(shí)速430km/h,單向運(yùn)行時(shí)間7min 20s.

(1)上海磁懸浮列車的結(jié)構(gòu)如圖甲所示.要使列車懸浮起來(lái),車身線圈的上端是S極.若列車總質(zhì)量是20t,磁懸浮列車行駛時(shí),強(qiáng)大的磁力使列車上升10mm,那么上升過(guò)程中磁力對(duì)列車做功2000J.(g=10N/kg)
(2)如果列車在單向運(yùn)行過(guò)程中,只停靠一站,那么,停靠時(shí)間約為140s.(設(shè)磁懸浮列車全程均以360km/h的速度行駛)
(3)圖乙是另一種磁懸浮列車的設(shè)計(jì)原理圖,A是磁性穩(wěn)定的電磁鐵,安裝在鐵軌上,B是安裝在車身上(緊靠鐵軌上方)的電阻非常小的螺線管.B中電流方向如圖乙所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N極.螺線管B與電磁鐵A之間相互排斥(選填“排斥”或“吸引”),從而使列車懸浮在鐵軌上方.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.用體溫計(jì)測(cè)量人體溫度時(shí),體溫計(jì)中水銀沒(méi)有發(fā)生變化的物理量是(  )
A.質(zhì)量B.溫度C.體積D.密度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.取一個(gè)瓶子,裝上適量帶色的水,取一根兩端開(kāi)口、有刻度的細(xì)玻璃管,使玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中,密閉瓶口.從管子上端吹入少量氣體,水將沿玻璃管上升到瓶口以上.
(1)手拿瓶子不動(dòng)時(shí),重力與摩擦力力二力平衡,為防止瓶子打滑握緊瓶子,是通過(guò)增大壓力的方法增大摩擦.
(2)拿著這個(gè)瓶子從樓底走到樓頂,玻璃管內(nèi)水柱高度將升高(選填“升高”、“不變”“降低”),這是由于大氣壓隨高度的增加而減。
(3)用雙手?jǐn)D壓玻璃瓶,看到的現(xiàn)象是細(xì)玻璃管的液面上升,說(shuō)明力可以改變物體的形狀.
(4)實(shí)驗(yàn)方法與(2)(3)相同的是D.
A.探究平面鏡成像的特點(diǎn)
B.探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí),保持壓力一定
C.探究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí),推理出小車在不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況
D.探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)時(shí),用U型管兩側(cè)液面的高度差來(lái)體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.(1)小明在做“組裝串聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)時(shí),電路連接如圖.閉合開(kāi)關(guān)S后,兩燈均不亮,經(jīng)檢查電路連接無(wú)誤.老師經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查后告訴他,是燈泡L1的燈絲燒斷了.請(qǐng)你只用一根導(dǎo)線,幫助小明檢測(cè)出燈泡L1燈絲燒斷了.把你的實(shí)驗(yàn)方法及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入表中.
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
用導(dǎo)線把L1兩端連起來(lái)L2發(fā)光L1燒壞
(2)更換了一個(gè)新的燈泡后,發(fā)現(xiàn)L1比L2亮,原因是L1的實(shí)際功率比L2大,若把兩個(gè)燈泡改為并聯(lián),燈泡L2(填“L1”或“L2”)較亮.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.某同學(xué)用量程為1mA、內(nèi)阻為120Ω的表頭按如圖所示電路改裝成量程分別為1V和1A的多用電表.圖中R1和R2為定值電阻,S為開(kāi)關(guān).回答下列問(wèn)題:
(1)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),多用電表用于測(cè)量電流(填“電流”、“電壓,或“電阻”);開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),多用電表用于測(cè)量電壓(填“電流”、“電壓”或“電阻”).
(2)定值電阻的阻值R1=1Ω,R2=880Ω.

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