(2015·湖北宜昌中考) 如圖1所示，同學們自制了一件小樂器，在8個相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水，用同樣大小的力敲擊8個玻璃瓶，會發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的( )

圖1

A.音調(diào) B.振幅

C.音色 D.響度



 A  解析：聲音有三個基本特征：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)表示聲音的高低，由發(fā)聲體振動的頻率決定；響度表示聲音的大小，由振幅和距離發(fā)聲體的遠近決定；音色表示聲音的品質(zhì)，由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定。本題中用力敲擊裝有不同高度水的玻璃瓶時，玻璃瓶和水振動發(fā)聲，水的高度不同，玻璃瓶振動的頻率不同，音調(diào)不同，故A選項正確。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


(2015年山東濰坊4分)如圖所示，斜面與水平面在M點通過小圓弧相連，彈簧左端固定，原長時右端在N點。小物塊從斜面上P點由靜止滑下，與彈簧碰撞后又返回到P點。則(    )

A.小物塊從P向M運動過程中，重力勢能減少

B.小物塊從P向M運動過程中，機械能減少

C.小物塊從P向M運動過程中，機械能不變

D.彈簧被壓縮到最短時，彈簧的彈性勢能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：


       為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量______（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度___（選填“高”或“低”）。
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量______（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。
（3）實驗表明，______（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強。

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科目：初中物理 來源： 題型：


(2015·蘭州中考)在蘭州國際馬拉松賽中，攝像師坐在摩托車上跟拍時，以摩托車為參照物，攝像師處于_________狀態(tài)(選填“運動”或“靜止”)。馬拉松賽全程為42.195 km，某業(yè)余選手的成績?yōu)? h 30 min，則其全程的平均速度為_________km/h(結(jié)果精確到個位)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015年天津河西區(qū)一模）九年三班的同學們用如圖15所示的裝置做“測平均速度”的實驗時，提出了“小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片所經(jīng)歷的時間與哪些因素有關(guān)”的問題，經(jīng)同學們討論，提出了以下猜想：

猜想一：小車在斜面上運動所經(jīng)歷的時間與小車質(zhì)量有關(guān)；

猜想二：小車在斜面上運動所經(jīng)歷的時間與斜面的粗糙程度有關(guān)；

猜想三：小車在斜面上運動所經(jīng)歷的時間與斜面的傾斜程度有關(guān)。

            圖15

為驗證猜想是否正確，他們選用的器材有：質(zhì)量不同的小車三輛，傾角可調(diào)的斜面一個（金屬片位置已固定），刻度尺一把，秒表一塊，毛巾、棉布和木板各一塊。請你幫他們完成下列任務(wù)：

（1）寫出探究“猜想一”的實驗方案；

（2）設(shè)計出探究“猜想二”的記錄數(shù)據(jù)表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：


新年聯(lián)歡會，一位同學手持一面小鼓，置于點燃的蠟燭附近，鼓面面對燭焰，敲響小鼓，周圍同學看到燭焰隨著鼓聲舞動。對這一現(xiàn)象解釋不正確的是（　　）
A.鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的                                   B.燭焰舞動說明聲音可以傳遞能量
C.鼓面振動產(chǎn)生的是超聲波                                   D.周圍同學聽到的鼓聲是由空氣傳來的

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014·河南中考）如圖8是用一個紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。撥動四根橡皮筋，      的音調(diào)最高。用大小不同的力撥動同一根橡皮筋，橡皮筋發(fā)聲的      不同。

        圖8    

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014·山東泰安中考）圖2是冰雕展中“火車頭”冰雕作品。展出當?shù)氐臍鉁匾恢背掷m(xù)在以下，可是冰雕作品在一天天變小。此過程發(fā)生的物態(tài)變化是（  ）

       圖2

    A．升華        B．熔化         C．汽化        D．凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示的滑輪組，每個滑輪等重。不計繩重和摩擦，物體重G1從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度。圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖像。

（1）每個滑輪重多少N?（2分）

（2）繩子能承受的最大拉力是多少N?（2分）

（3）當滑輪組的機械效率為80％時，物體重多少N? （2分）

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