按照空間尺度由大到小的順序,下面排列正確的是( )
A. DNA、原子、質(zhì)子; B. DNA、質(zhì)子、原子; C. 質(zhì)子、原子、DNA; D. 質(zhì)子、DNA、原子
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第一章第一節(jié)《聲音是什么》課時(shí)練習(xí)題 題型:填空題
運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度.在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發(fā)射超聲波.如果經(jīng)4s接收到來(lái)自大海底的回波信號(hào).則該處的海深為 m(海水中聲速是1500m/s).但是,超聲波聲吶卻不能用于太空測(cè)距(比如地球與月球的距離).這是因?yàn)?u> .
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理--第二章-第2節(jié):聲音的特性跟蹤訓(xùn)練 題型:填空題
(題文)在音樂(lè)中,中音C調(diào)“1(do)”的頻率是262Hz,D調(diào)“1(do)”的頻律是294Hz,由此可知D調(diào)“1”比C調(diào)“1”的___________高(選填樂(lè)音的三要素)。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理--第1節(jié):長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量跟蹤訓(xùn)練 題型:填空題
如圖,用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,該刻度尺的分度值為_(kāi)_____,所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為_(kāi)______cm。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理--第1節(jié):長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量跟蹤訓(xùn)練 題型:單選題
下面測(cè)量工具的選擇最合適的是( )
A. 測(cè)量人體身高時(shí)用分度值為1dm的刻度尺
B. 測(cè)量幾枚硬幣的總質(zhì)量選用彈簧測(cè)力計(jì)
C. 測(cè)量百米賽跑的時(shí)間選用秒表
D. 體溫計(jì)可以作為測(cè)量氣溫的工具
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科目:初中物理 來(lái)源:2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 4.1 光的折射 同步習(xí)題檢測(cè) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“光從空氣斜射入水和油中時(shí),哪種液體對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大”的實(shí)驗(yàn)中,小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖甲所示);接著分別倒入水和油,記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置,再通過(guò)分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的,于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。
(1)要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo),他們應(yīng)選擇圖乙中的________(選填字母序號(hào))兩圖實(shí)驗(yàn)。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們?cè)谒鄣撞抠N上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是________。
(3)某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后,所記錄的三次光斑的相對(duì)位置如圖丙所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油中時(shí),________對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 4.1 光的折射 同步習(xí)題檢測(cè) 題型:填空題
在空氣和水的交界面上,同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象,當(dāng)入射光線和反射光線的夾角為120°時(shí),反射光線與折射光線的夾角為90°,則折射角為_(kāi)_______度。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理--第3節(jié):運(yùn)動(dòng)的快慢跟蹤訓(xùn)練 題型:單選題
某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng),其s﹣t圖象如圖所示。對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析,得出結(jié)論不正確的是
A. 物體在6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為15m
B. 以地面為參照物,物體在中間2s內(nèi)靜止
C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等
D. 物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s
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科目:初中物理 來(lái)源:2018學(xué)年蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè) 12.2 內(nèi)能 熱傳遞 習(xí)題同步檢測(cè)(提高篇) 題型:單選題
在物體沒(méi)有發(fā)生物態(tài)變化的前提下,下列各種說(shuō)法正確的是( )
A. 溫度較高的物體,所含的熱量較多
B. 質(zhì)量相同的物體,溫度較高的,所含的熱量較多
C. 同一物體溫度較高時(shí),所含的熱量較多
D. 同一物體溫度升高較大時(shí),所吸收的熱量較多
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