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【題目】閱讀以下材料,回答相關問題

超導磁流體推進器

磁流體推進器(英語:Magnetohydrodynamic Drive,MHD)是貫通海水的通道內建有一個磁場,這個磁場能對導電的海水產生電磁力作用,使之在通道內運動,若運動方向指向船尾,則反作用力便會推動船舶前進.而采用超導磁體作為磁場來源,則稱為超導磁流體推進器.

磁流體推進器由磁體、電極和通道三部分構成,其推進過程可以借助物理學中的“磁場對通電直導線的作用”這一現(xiàn)象解釋.

超導電磁流體推進是把電能直接轉換成流體動能,以噴射推進取代傳統(tǒng)螺旋槳推進的新技術,它具有低噪音和安全性等特點,在特殊船舶推進應用中具有重大價值.中科院從1996年開始超導磁流體推進技術的研究,研制成功世界上第一艘超導螺旋式電磁流體推進實驗船.

請回答下列問題:

(1)磁流體推進器由________、電極和通道三部分構成

(2)導電的海水在通道內流動時,船前進的方向如圖所示,此時海水受到向________的電磁力.(選填”)

(3)導電的海水在通道內流動時,獲得的動能是由________能轉化成的.

【答案】 磁體

【解析】(1)由文中的內容可知:磁流體推進器由磁體、電極和通道三部分構成;(2)由題可知,磁場能對導電的海水產生電磁力作用,使之在通道內運動,若運動方向指向船尾,則反作用力便會推動船舶前進;由圖可知,船向左運動,則反作用力向左才能推動船舶前進,所以海水受到向右的電磁力;(3)磁場能對導電的海水產生電磁力作用,導電的海水在通道內流動時,獲得的動能是由磁場能轉化成的.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1654年,馬德堡市市長和他的助手做了著名的“馬德堡半球實驗”,證明了大氣壓的存在。

(1)實驗中,他們把兩個完全密合的銅半球殼內的空氣抽出,此時球內接近________,周圍的________把兩個銅半球緊緊地壓在一起。

(2)如圖所示,某校同學用底面積為500 cm2的平底壓力鍋代替銅半球模擬上述實驗,在山底比在山頂拉開鍋的最小拉力要________(其他條件相同)。在山底,當鍋兩邊受到的拉力均為4000 N時,鍋恰好被拉開,此時鍋內空氣的壓強約為________Pa。(大氣壓取105 Pa)

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【題目】圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象,將它們按圖乙所示接人電路中,只閉合開關S,小燈泡的實際功率為1W;

則小燈泡兩端的電壓為________V,再閉合開關S1 , 電流表示數變化了________A,此時電路消耗的總功率為________W.

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【題目】LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點.如圖是額定電壓為220V、額定功率為2.2WLED燈泡.該燈泡的額定電流是_______A.若它每天正常發(fā)光5h,一個月(30天)消耗的電能是_______kW·h.與普通白熾燈相比,在達到相同亮度的條件下,假設LED燈可以節(jié)約90%的電能,則這個LED燈與功率為_______W的白熾燈亮度相當.

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【題目】如圖,用力F把一木塊壓在墻面上保持靜止。對物體受力分析有以下的說法

①手對木塊的壓力和墻對木塊的彈力是一對相互作用力

②手對木塊的壓力和木塊的重力是一對平衡力

③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力

④手對木塊的壓力和木塊對手的彈力是一對相互作用力

上述表述中正確的是

A. 只有②正確

B. 只有④正確

C. 只有①③正確

D. 只有③④正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,F的大小與時間t的關系和物體速度v與時間t的關系如圖乙所示.則第1s時,物體處于___狀態(tài);第4s時,物體受到拉力為___N,受到的阻力為___N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華家有一只僅能看清0.3A”字樣的小燈泡,為了探究通過小燈泡的電流與兩端電壓的關系,他利用身邊的實驗器材,設計了如圖所示的實驗電路. 器材:電流表(0~0.6A),電源(U=6V),電阻箱(可以讀出阻值的可變電阻),開關,導線若干.

(1)按電路圖連接實物電路時,開關S________(填閉合斷開”);

(2)實驗中,電阻箱接入電路的阻值為R,電流表的示數為I,則小燈泡兩端電壓的表達式UL=________(用U、IR表示);

(3)改變電阻箱的阻值,在下表中記錄并計算相關數據.請根據表格回答下列問題.

電阻箱在本實驗中的作用和你所熟悉的哪一個電學元件相似?________;

小燈泡正常工作時的功率為________W;當UL=2.4V時,燈泡的阻值為________Ω;

小燈泡的阻值隨著兩端電壓的升高而________(填增大”、“不變減小”);

若實驗中只有電阻箱發(fā)生斷路故障,小華設計了用導線將電阻箱兩端連接起來的檢測方案.你認為是否可行?并請說明理由.答:________________

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【題目】在探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律實驗中:

(1)要求將L1L2串聯(lián),用電壓表測燈L2兩端的電壓,請在圖丙虛線框內畫出電路圖__________。

(2)曉宇同學連接的實物電路如圖甲所示。小健同學說他的電路連接錯了。不過,只要更改一根導線,電路就能符合要求。請你在圖中連錯的導線上畫“×”,并用筆畫線表示導線將電路連接正確__________。

(3)在改正電路后,閉合開關。如圖乙所示,電壓表的示數為________V,若電源電壓為3 V,則燈L1兩端的電壓是________V。

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【題目】做“決定電阻大小的因素”的實驗,器材如圖,其中1、3為錳銅絲,2、4為鎳鉻絲,它們中的第3根橫截面積為2S,其它根橫截面積為S.

(1)為了研究電阻與導體材料有關,應將導線 和導線 先后接入電路A,B兩點間.

(2)為了研究電阻與導體的長度有關,應將導線 和導線 先后接入電路A,B兩點間.

(3)為了研究電阻與導體 的關系,應將導線1和導線 先后接入電路A、B兩點間.

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