用圖像來(lái)描述物理過(guò)程或物理規(guī)律是很直觀的，如圖a所示為一立方體木塊，下面用一段細(xì)線與之相連，細(xì)線另一端固定在容器底（容器高比細(xì)線與木塊邊長(zhǎng)大得多）�，F(xiàn)向容器中慢慢加水，如圖b所示，若細(xì)線的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示，在圖中可以準(zhǔn)確描述拉力F隨深度h變化關(guān)系的圖像是：

   

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖中畫(huà)出F的力臂及木棍重力示意圖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球，將小球拉至A點(diǎn)，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止開(kāi)始釋放小球，不計(jì)摩擦，小球可在A、B兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)，當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好斷開(kāi)，則小球?qū)ⅲ?/p>

A．在B點(diǎn)保持靜止 B．沿BE方向運(yùn)動(dòng)

C．沿BC方向運(yùn)動(dòng) D．沿BD方向運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．（每個(gè)鉤碼重0．5N）

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向        （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．

（2）如圖1所示，①在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，則在B點(diǎn)處應(yīng)掛        個(gè)同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡．

②把B點(diǎn)處的鉤碼取下，在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F=       N時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡．當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí)，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將        （選填“變大”、“變小”或“不變”）．原因是        ．[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]

（3）如果小王又進(jìn)行了如圖所示的探究，考慮杠桿     的影響，發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時(shí)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)           （填“大于”“小于”或“等于”）3N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在學(xué)習(xí)浮力的知識(shí)后，認(rèn)為“體積相同的不同物體，浸在水中時(shí)所受浮力相同”。請(qǐng)利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

  

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明用刻度尺、塑料碗、大燒杯（底面積為S）等器材測(cè)量金屬球的體積和質(zhì)量，他先在燒杯內(nèi)放入適量水，再將塑料碗輕輕放入水中，如圖甲所示，測(cè)出此時(shí)燒杯內(nèi)水的深度為h1；將金屬球放在塑料碗中，放入球后的狀態(tài)如圖乙所示，測(cè)出此時(shí)燒杯內(nèi)水的深度為h2；將塑料碗中的金屬球輕放入燒杯中，如圖丙所示，測(cè)出此時(shí)燒杯內(nèi)水的深度為h3．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

 A．金屬球的體積是（h3﹣h2）S        B． 金屬球的體積是（h2﹣h1）S

  C．金屬球的質(zhì)量是ρ水（h2﹣h1）S    D．金屬球的質(zhì)量是ρ水（h3﹣h1）S

 

   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖1所示，體積不同、重力不同的A、B兩個(gè)物體浸在水中。用繩系住A物，拉力為F時(shí)A物靜止。用力F壓B物，B物靜止。若將A、B兩物系在一起放入水中，它們將（       ）

　A. 上浮 　   B. 下沉　  　C. 懸浮　  　D. 無(wú)法判定

            圖1

   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


周日，爸爸帶小陽(yáng)去極地館旅游，小陽(yáng)從高高的水滑梯上順著水流滑下，飛快地沖入水中，入水后，他繼續(xù)向前沖出一段距離才停下來(lái)。請(qǐng)回答；

（1）水滑梯中的水為什么會(huì)向下流?

 (2)小陽(yáng)在下滑時(shí)他的重力勢(shì)能和動(dòng)能是如何轉(zhuǎn)化的？

（3）他沖入水中時(shí)為什么不能立刻停下來(lái)？

      

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


導(dǎo)體兩端的電壓為6V，通過(guò)它的電流是0.3A，則該導(dǎo)體的電阻是   Ω；若導(dǎo)體兩端電壓變?yōu)?2V，則通過(guò)它的電流為     A；若將電路斷開(kāi)，該導(dǎo)體的電阻為   Ω．

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