分析 理解常見的物理研究方法,控制變量法就是控制其它因素不變,只讓研究的量發(fā)生改變.
解答 解:A、探究并聯(lián)電路中電源兩端電壓與各支路兩端電壓的關(guān)系,通過多次實(shí)驗(yàn)的電壓,總結(jié)出并聯(lián)電壓實(shí)驗(yàn)規(guī)律,與電流沒有任何關(guān)系,故A錯誤.
B、探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,由于電流通過產(chǎn)生的熱量與,電流大小,電阻大小,通電時間有關(guān),研究與電阻的關(guān)系,需要控制電流大小、通電時間相同,故B正確.
C、探究串聯(lián)電路中電源兩端電壓與各用電器兩端電壓的關(guān)系,通過多次試驗(yàn)的電壓,總結(jié)出串聯(lián)電壓實(shí)驗(yàn)規(guī)律,與電流沒有任何關(guān)系,故C錯誤.
D、探究通電螺線管外部磁場強(qiáng)弱跟螺線管線圈匝數(shù)的關(guān)系,通電螺線管外部磁場強(qiáng)弱與電流大小、線圈匝數(shù)有關(guān),研究與線圈匝數(shù)的關(guān)系時,應(yīng)控制電流相同,故D正確.
故選BD.
點(diǎn)評 本題把四個電學(xué)實(shí)驗(yàn)一起呈現(xiàn),考查學(xué)生對控制變量法的理解水平.所選擇的實(shí)驗(yàn)都是課標(biāo)中的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)中要積累物理學(xué)的研究方法.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 握力300N時電路中電流為0.1A | |
B. | 握力計(jì)工作電路中的電源電壓為3V | |
C. | R1連入電路阻值變化的范圍是0一30Ω | |
D. | R2消耗的最小功率為0.5W |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做功多的機(jī)器機(jī)械效率一定高 | B. | 機(jī)械效率高的機(jī)器功率一定大 | ||
C. | 功率小的機(jī)器做功慢 | D. | 功率大的機(jī)器做功時間一定短 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 跳傘運(yùn)動員勻速下落的過程中,動能變大 | |
B. | 投出去的實(shí)心球在空中運(yùn)動過程中,運(yùn)動狀態(tài)不變 | |
C. | 跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳后能繼續(xù)向前運(yùn)動,是由于運(yùn)動員具有慣性 | |
D. | 跳高運(yùn)動員起跳蹬地時,運(yùn)動員對地的壓力小于地對運(yùn)動員的支持力 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使用滑輪時,輪與軸之間的摩擦 | |
B. | 跑步時,鞋底與地面之間的摩擦 | |
C. | 拔河比賽時,手和繩子之間的摩擦 | |
D. | 自行車剎車時,閘皮與車圈之間的摩擦 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同 | |
B. | A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同 | |
C. | A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同 | |
D. | A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com