10.小剛學(xué)了長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量后,在分組探究活動(dòng)中,估計(jì)教室里課桌的高度約為80cm.他跑100m所需的時(shí)間約為15s(填上合適的物理單位)

分析 此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物體長(zhǎng)度和時(shí)間過(guò)程的估測(cè),結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長(zhǎng)度、時(shí)間單位的認(rèn)識(shí),找出符合實(shí)際的選項(xiàng).

解答 解:
中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm左右;
男子百米世界紀(jì)錄略小于10s,中學(xué)生百米成績(jī)?cè)?5s左右.
故答案為:cm;s.

點(diǎn)評(píng) 一個(gè)數(shù)據(jù)在數(shù)學(xué)上如果沒(méi)有單位還可以表示出其大小,但在物理上一個(gè)數(shù)據(jù)如果沒(méi)有單位是沒(méi)有任何意義的,結(jié)合生活常識(shí)加上一個(gè)合適的單位,物理數(shù)據(jù)才有意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.光在真空中的傳播速度是3×108米/秒;入夏后,江南進(jìn)入多雨季節(jié),應(yīng)注意防汛防雷,下雨時(shí)常伴隨著打雷和閃電發(fā)生,但我們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲,這說(shuō)明光比聲音傳播的快(選填“快”或“慢”).

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1.搭載“天宮二號(hào)”的長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭于9月15日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,火箭點(diǎn)火后燃?xì)庀蚝蟾咚賴(lài)姵,燃(xì)獾哪芰哭D(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能;運(yùn)載火箭選用液態(tài)氫做燃料,主要是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有較大的熱值;火箭發(fā)動(dòng)機(jī)能(能/不能)在大氣層外工作.

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18.2012年9月16日,成都地鐵二號(hào)線(xiàn)一期正式投入運(yùn)營(yíng).如圖所示為一列車(chē)減速進(jìn)站的地鐵,周星星同學(xué)坐在該車(chē)坐位上.在進(jìn)站過(guò)程中,對(duì)該地鐵和周星星同學(xué)描述正確的是( 。
A.周星星同學(xué)相對(duì)于站臺(tái)上的乘客是靜止的
B.周星星同學(xué)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C.站臺(tái)上的乘客聽(tīng)到火車(chē)尖銳的鳴笛聲是超聲波
D.周星星同學(xué)下車(chē)后聞到的清香是由于分子在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.質(zhì)量200g的水,溫度從20℃升高50℃,吸收了多少熱量?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.立交橋上安裝的隔音墻可在傳播過(guò)程中減弱噪聲
B.接聽(tīng)電話(huà)時(shí)可根據(jù)聲調(diào)分辨對(duì)方
C.聲音的頻率越高,傳播速度越快
D.水面艦艇可以通過(guò)超聲波探測(cè)海洋的深度和礁石

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.2008年5月12日我國(guó)汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)的大地震,給人民群眾造成了重大損失,因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的聲波屬于次聲波(填“次聲波”或“超聲波”),所以地震前人們并沒(méi)有感知到.在營(yíng)救時(shí)用聲波生命探測(cè)儀,它是利用聲波傳遞信息的一種救援裝備.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.如圖(a)所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移至某處時(shí),電路中電流表A、A1的指針偏轉(zhuǎn)一樣,如圖(b)所示.則:
(1)通過(guò)R1的電流是多少?;
(2)通過(guò)R2的電流是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.小明對(duì)身邊的一些物理量進(jìn)行了估計(jì),其中符合實(shí)際情況的是( 。
A.教師地面到天花板的高度約為10mB.一般中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg
C.成人步行的速度約為5m/sD.人劇烈運(yùn)動(dòng)后的脈搏每跳一次約2s

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同步練習(xí)冊(cè)答案