17.為了探究平面鏡成像特點(diǎn),小明將一塊厚度為0.5m的玻璃板(P、Q兩個(gè)平面都可以作為平面鏡使用,如圖甲)豎直架在水平臺(tái)板上面,再取兩根完全相同的蠟燭A和蠟燭B,分別豎直置于玻璃板兩側(cè),點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)在實(shí)驗(yàn)中,小柯透過(guò)玻璃板看到了蠟燭A的2個(gè)清晰的像,他用未點(diǎn)燃的蠟燭B找到了這兩個(gè)像,分別位于圖甲中的A′和A??處,其中A′處的像是蠟燭A通過(guò)玻璃板的P(填“P”或“Q”)平面成像得到的.
(2)小柯在A′處都放了一張白紙做光屏,結(jié)果白紙上不能(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像.
(3)小柯按照?qǐng)D甲中的測(cè)量方法,改變蠟燭A的位置,認(rèn)真測(cè)量并記錄了一些數(shù)據(jù):
物距U(cm)5.06.07.08.0
像距V(cm)4.55.56.57.5
然后得出像距小于物距的結(jié)論,你認(rèn)為他的測(cè)量錯(cuò)誤是:像距V(填“物距U”或“像距V”).
(4)小柯吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),重新選擇了一塊。ㄌ睢氨 被颉昂瘛保┑牟AО暹M(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
(5)此實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀(guān)察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀(guān)察到B蠟燭,巧妙地解決了像的位置不易確定的問(wèn)題,他主要采用的研究方法是替代(選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”).
(6)小柯在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,讓玻璃板沿OO′軸(如圖乙玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動(dòng),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A不移動(dòng)(選填“向右”.“向左”或“不”).

分析 (1)玻璃板有兩個(gè)反射面,兩個(gè)反射面都能成像,根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),判斷A'點(diǎn)是兩個(gè)玻璃板面成的像.
(2)平面鏡所成的像為虛像,不能成在光屏上;
(3)知道A'是玻璃板的P面成的像,物距應(yīng)該是蠟燭A到P面的距離,像距應(yīng)該是像A'到P面的距離.根據(jù)物距和像距的定義判斷實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤;
(4)實(shí)驗(yàn)中為了防止玻璃的兩個(gè)面都能成像,影響實(shí)驗(yàn)效果,應(yīng)采用較薄的玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(5)利用透明的玻璃板即可以確定像的位置,也便于比較像和物體的大小關(guān)系.
等效替代法是在保證某種效果相同的前提下,將實(shí)際的、復(fù)雜的物理問(wèn)題和物理過(guò)程轉(zhuǎn)化為等效的、簡(jiǎn)單的、易于研究的物理問(wèn)題和物理過(guò)程來(lái)研究和處理的方法.等效替代法是初中物理中常用的探索問(wèn)題和分析解決問(wèn)題的科學(xué)方法之一;
(6)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行判斷:物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線(xiàn)與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等.

解答 解:
(1)根據(jù)物體在平面鏡中成像,物像到平面鏡的距離相等,通過(guò)測(cè)量,可以得到A和A'到平面鏡P面的距離是相等的,所以A'是蠟燭A通過(guò)玻璃板P面的成像得到的.
(2)由于平面鏡成的是虛像,所以小柯在A′處放了一張白紙做光屏,白紙上不能接收到蠟燭A的像;
(3)如圖,小柯測(cè)量時(shí)把像A'到玻璃板Q面的距離作為像距,像距測(cè)量錯(cuò)誤,忽略了玻璃板的厚度;
(4)為了減小誤差,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用薄玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(5)玻璃板透明,用其來(lái)代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀(guān)察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀(guān)察到B蠟燭,巧妙地解決了像的位置不易確定的問(wèn)題.這種方法是等效替代法;
(6)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,讓玻璃板沿00′軸方向水平向右移動(dòng),A和平面鏡之間的距離不變,根據(jù)物像到平面鏡的距離相等,A的像和平面鏡之間的距離也不變,所以他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A不移動(dòng).
故答案為:(1)P;(2)不能;(3)像距V;(4)薄;(5)像的位置;替代;(6)不.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題正確分析,探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)是中考出題的一個(gè)熱點(diǎn),本題圍繞這個(gè)探究過(guò)程可能遇到的問(wèn)題,解決辦法,合理的思考和解釋來(lái)考查同學(xué)的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.按照要求規(guī)范作圖:

(1)請(qǐng)將圖甲中的家庭電路按安全用電要求連接完整;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中分別標(biāo)出通電螺線(xiàn)管和小磁針靜止時(shí)的N極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示,用水平恒力F拉著一塊磁性物體在水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)磁性物體到達(dá)電磁鐵AB的正下方時(shí),立即閉合開(kāi)關(guān)S,則磁性物體經(jīng)過(guò)電磁鐵正下方時(shí),對(duì)其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將立即減速(選填“仍保持勻速、立即加速、立即減速、立即停止”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.5月3日新聞網(wǎng)報(bào)道:“從阿布扎比到南京,太陽(yáng)能飛機(jī)已經(jīng)飛行了5000公里,但如果要環(huán)游世界還有4萬(wàn)公里”,世界最大太陽(yáng)能飛機(jī)“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”初定于5月5日離開(kāi)南京,飛往夏威夷,太陽(yáng)能屬于可再生能源(選填“可再生”或“不可再生”),飛機(jī)是利用電磁波和地面?zhèn)鬟f信息的,該波在真空中的傳播速度是3.0×108m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示的工具中,使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
拔釘鐵錘
B.
   火鉗
C.
鋼絲鉗
D.
      天平

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.以下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn),其中錯(cuò)誤的是( 。
A.向兩張紙中間吹氣,發(fā)現(xiàn)紙片相互靠近,說(shuō)明氣體流速越大的地方壓強(qiáng)大
B.將冷玻璃片放在熱水上方,發(fā)現(xiàn)玻璃片出現(xiàn)水珠,說(shuō)明氣體遇冷可以發(fā)生液化現(xiàn)象
C.將兩只皮碗壓緊后,發(fā)現(xiàn)很難分開(kāi),說(shuō)明大氣壓強(qiáng)存在
D.用激光手電從空氣中往水中斜射,會(huì)發(fā)現(xiàn)折射光線(xiàn)比入射光線(xiàn)更加迅離法線(xiàn),說(shuō)明此時(shí)折射角小于入射角

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于一些物理量的估計(jì),下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是( 。
A.教室的門(mén)高度約200cmB.光在空氣中的傳播速度約340m/s
C.哈爾濱3月份最高溫度約50℃D.一名中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是(  )
A.
   圖釘帽做得很大
B.
喝飲料的管一端很尖
C.
     鐵軌下的枕木
D.
    滑雪用的雪橇

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.一輛重1500N的板車(chē),一同學(xué)在前面用F1=400N的力水平拉,另一位同學(xué)在車(chē)后用F=350N的力水平推,此時(shí)版車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),求板車(chē)受到的摩擦力.

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同步練習(xí)冊(cè)答案