【題目】如圖所示,是探究“動能的大小與什么因素有關?”實驗的示意圖.小球從a處滾下,在c處與小木塊碰撞,并與小木塊共同運動到d處停下.下面的一些判斷正確的是( )
A.從a到b,小球的勢能不變,動能增大
B.從b到c,小球的勢能增大,動能增大
C.到達c處,小球的勢能最小,動能最大
D.到達d處,小球的動能為零,小木塊的動能最大
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【題目】一輛汽車在水平公路上沿直線勻速行駛,下列哪一對力是平衡力( )
A. 汽車受到的重力與地面對它的支持力
B. 汽車受到的支持力與它對地面的壓力
C. 汽車受到的重力與它對地面的壓力
D. 汽車受到的摩擦力與它對地面的壓力
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【題目】水資源非常重要,我國人均水資源占有量非常低,沙漠地區(qū)尤為缺水.凈化海水是一個解決方案,把海水裝入由高分子滲透膜制成的筒內,再施加很大壓強,筒壁上會滲出淡水,這是因為_____________________________________________.
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【題目】2016年10月17日,神舟十一號飛船成功發(fā)射,并于10月19日與天宮二號自動交會成功對接,對接后飛船與“天宮二號”攜手遨游太空,如圖所示,以“天空二號”為參照物,飛船是的,以地球為參照物,飛船是 .
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【題目】在一次測量小燈泡額定功率的實驗中,所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成,小燈泡上標有“2.5V”字樣(小燈泡額定功率約為0.6W).聰明而粗心的小剛連接了如圖甲所示的電路.
(1)同組的小明發(fā)現(xiàn)電路連接有錯,如果閉合圖甲所示電路的開關,電壓表的示數約為 V,電流表的示數約為 A,小燈泡的發(fā)光情況為 (選填“正常發(fā)光”、“亮度較暗”或“不發(fā)光”).
(2)小明主張拆了以后重新連接,可是時間來不及了,小剛眼珠一轉,在圖甲電路中只改變了某根導線一端的接點位置,電路就能測量小燈泡額定功率.請在圖甲中畫出小剛改動的那條導線.
(3)待改接好電路后,在實驗時,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 W.
(4)小明同學繼續(xù)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的I﹣U關系圖象,根據圖象可知:小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而 (選填“增大”、“減小”或“不變”).
(5)有的同學認為“把小燈泡換成定值電阻,該實驗可以用來探究導體中的電流與電壓的關系”,你認為這種說法 .
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【題目】如圖是“探究平面鏡的成像特點”的實驗裝置.
(1)為了保障實驗效果,應該選擇(選填“平面鏡”、“厚玻璃板”、“薄玻璃板”),現(xiàn)有茶色玻璃板個透明玻璃板,為了現(xiàn)象更明顯,實驗時應選擇 .
(2)此實驗中選擇兩支相同的蠟燭是為了 .
(3)移開蠟燭B,在其原來位置處放一光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,說明平面鏡成的是像.
(4)將蠟燭逐漸靠近玻璃板,像的大小會(選填“變大”、“變小”或“不變”.
(5)移動蠟燭A進行多次實驗,目的是 .
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【題目】為了“探究光反射時的規(guī)律”,實驗小組的同學選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆,依據教材設計了如圖所示的實驗.
次數 | ∠i | ∠r |
1 | 70° | 70° |
2 | 45° | 45° |
3 | 30° | 30° |
(1)實驗中還需要的器材是 .
(2)實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來,方便實驗研究,你該采取的操作是 .
A.向紙板噴煙或霧
B.使光束垂直紙板射到O點
C.使光束貼著紙板射到O點
(3)改變光束入射的角度,多做幾次,換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡.取下紙板,測量ON兩側的∠i和∠r,將數據記錄在上表中,根據數據得出的結論是;
(4)若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點,光將沿圖中的OE方向射出,因為在反射現(xiàn)象中, .
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【題目】自行車是我們熟悉的交通工具.從自行車的結構和使用來看,它涉及到不少有關物理的知識:要使自行車立即停住,應緊握剎把,這是用________的方法來增大摩擦;坐墊呈馬鞍形,它能夠增大坐墊與人體的接觸面積,________臀部所受到壓強,所以人才會感到舒服.
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