圖5所示的四個(gè)實(shí)例中，為了減小壓強(qiáng)的是(    )

 


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


用塑料梳子梳頭時(shí)會因?yàn)槟Σ炼痣�，�?jīng)檢驗(yàn)，塑料梳子所帶的電荷為負(fù)電荷，則（     ）

A．頭發(fā)原子核對核外電子的束縛能力更強(qiáng)     B．塑料梳子得到一些電子

C．塑料梳子創(chuàng)造了負(fù)電荷                   D．頭發(fā)和梳子間沒有電子轉(zhuǎn)移

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科目：初中物理 來源： 題型：


在圖中作出：從斜面上滾下來重力為10牛的小球，小球所受重力的圖示。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如右圖所示，工人用240N的拉力，在15s的時(shí)間內(nèi)，將重600N的建筑材料勻速提升到6m高的樓頂上，則工人做的有用功是      J；拉力的功率是      W，在提升過程中，建筑材料的機(jī)械能      。（填“守恒”或“不守恒”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖1所示，下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，能夠說明分子在不停地運(yùn)動的是( )


A．用力把兩鉛塊壓緊，它們會結(jié)合在一起

B．抽離玻璃板，一段時(shí)間后兩瓶氣體顏色變均勻

C．用力才能把與水面接觸的玻璃拉離水面

D．注射器中含有乙醚蒸汽，用力推壓活塞，注射器中出現(xiàn)液態(tài)乙醚

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科目：初中物理 來源： 題型：


將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖9所示。兩次放置時(shí)，水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB，瓶對桌面的壓力分別為FA和FB，則(    )

   A．pA＞pB  　  B．pA＜pB     C．FA=FB   　D．FA＜FB

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科目：初中物理 來源： 題型：


按照要求作圖。

（1）根據(jù)圖13甲中的入射光線畫出相應(yīng)的折射光線。（2分）

（2）木塊靜止在斜面上，畫出木塊所受重力G和斜面所受壓力F的示意圖。（4分）

（3）如圖13丙所示，請標(biāo)出小磁針靜止時(shí)的N極與S極。（2分）

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


小明家的飲水機(jī)具有加熱和保溫兩種功能：當(dāng)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí)，飲水機(jī)的紅燈亮綠燈滅；水被加熱到預(yù)定溫度時(shí)，飲水機(jī)內(nèi)部的溫控開關(guān)S自動切換到保溫狀態(tài)，此時(shí)飲水機(jī)的綠燈亮紅燈滅，下列電路中與上述情況相符的是

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向    ，并通過調(diào)整    來改變拉力的大小．

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片    (選填“能”或“不能’’)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究    ．

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：    ．

（4）在探究二力平衡條件時(shí)，最好最后驗(yàn)證    ．

A．不在同一直線上的二力能否平衡     B．不在同一物體上的二力能否平衡

C．大小不等的二力能否平衡           D．方向不相反的二力能否平衡

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