小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體從一樓勻速提升至六樓，所用的拉力為360N，繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3m／s。（己知每層樓高3m）求：
（1）小明所用的時(shí)間；
（2）拉力的功率；
（3）所做的額外功：
（4）在此基礎(chǔ)上再加一個(gè)滑輪做動(dòng)滑輪使用，組成一個(gè)新的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率將如何改變?為什么?

解：
（1）小明所用的時(shí)間 ；
（2）拉力的功率
（3）所做的額外功

（4）變�。惶嵘嗤闹匚锏较嗤母叨�，所做的有用功相同；由于新滑輪組增加了 一個(gè)動(dòng)滑輪，所做的額外功增加，使得總功增大，所以新滑輪組的機(jī)械效率變小。
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    科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

    18、小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)電阻Rx的阻值，電源是由兩節(jié)新干電池組成，有一根導(dǎo)線沒有連接，請(qǐng)你以筆線代替導(dǎo)線把電路連接正確；閉合電鍵前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到圖中的
    A
    （選填“A”或“B”）．
    ①當(dāng)閉合電鍵后，電流表與電壓表的示數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為
    0.22
    A，電壓表的示數(shù)為
    1.2
    V．

    ②小華更換了電阻Rx和滑動(dòng)變阻器R?后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)始終為0，于是他用一只完好的燈L替換Rx后，發(fā)現(xiàn)燈能發(fā)光，若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在Rx或R′上，可以判斷是
    Rx斷路
    故障．小明認(rèn)為不需要燈L，只要觀察到
    電壓表示數(shù)為3V
    現(xiàn)象，也能判斷出這一故障．

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    科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

    （2012?吉州區(qū)模擬）小明利用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為4.5V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，實(shí)驗(yàn)中控制電阻R兩端的電壓為2.5V不變．
    （1）小明連接電路時(shí)，甲表應(yīng)接
    電壓
    電壓
    表，乙表應(yīng)接
    電流
    電流
    表．
    （2）小明連好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表始終有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)，則故障可能是
    電阻斷路
    電阻斷路
    ；
    （3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先將5Ω的定值電阻R接入電路，測(cè)出一組數(shù)據(jù)后，在未將滑動(dòng)變阻器的滑片移回到阻值最大端的情況下，他就依次用10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的電阻更換定值電阻R，為了使更換后電壓表的示數(shù)保持不變，每次閉合開關(guān)后他都應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片P向
    右
    右
    移（選填“左”或“右”）；
    （4）小明若想在更換R的阻值時(shí)不用拆接電路，可將定值電阻R替換成
    變阻箱
    變阻箱
    ．
    （5）小明若想用這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)探究電流與電壓的關(guān)系，他應(yīng)控制
    電阻
    電阻
    不變，利用滑動(dòng)變阻器改變
    接入電路的阻值
    接入電路的阻值
    來(lái)獲得多組數(shù)據(jù)．進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)他不能用小燈泡來(lái)代替定值電阻，這是因?yàn)?!--BA-->
    燈絲的電阻隨溫度變化較大
    燈絲的電阻隨溫度變化較大
    ．

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    科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

    小明利用如圖所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．他使用的器材有：兩節(jié)干電池，電阻箱R、“15Ω　lA”的滑動(dòng)變阻器、電流表（量程是“0～0.6A”和“0～3A”）、電壓表（量程是“0～3V”和“0～15V”）和開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干．
    （1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電壓表的量程應(yīng)選擇
    0～3V
    0～3V
    ；滑動(dòng)變阻器的作用，除了保護(hù)電路外，還用來(lái)
    控制電阻箱R兩端電壓不變
    控制電阻箱R兩端電壓不變
    ．
    （2）正確連接電路后，閉合開關(guān)，小明把電阻箱R的阻值調(diào)到5Ω時(shí)，移動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.5V時(shí)，讀出了電流表的示數(shù)正好為
    0.3
    0.3
    A．
    （3）接下來(lái)，小明把電阻箱阻值調(diào)到10Ω，移動(dòng)滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)滑片與電阻線圈之間接觸不良，此時(shí)電路中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
    電壓表和電流表均無(wú)示數(shù)
    電壓表和電流表均無(wú)示數(shù)
    ；調(diào)整好變阻器后，小明移動(dòng)滑片密切注視
    電壓表
    電壓表
    的示數(shù)，按照實(shí)驗(yàn)要求準(zhǔn)確讀出了電流表的示數(shù)．
    （4）當(dāng)把電阻箱阻值調(diào)到20Ω時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表的示數(shù)都無(wú)法達(dá)到1.5V．分析原因可能是
    電阻箱的阻值太大
    電阻箱的阻值太大
    （寫出一種可能即可）．為了能完成實(shí)驗(yàn)，你給小明提出的建議是
    控制電阻箱兩端的電壓改變2V
    控制電阻箱兩端的電壓改變2V
    ．

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    科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

    （2012?響水縣模擬）小明利用如圖所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
    （1）請(qǐng)?jiān)趯?shí)物電路中添加兩根導(dǎo)線將電路連接完整．
    （2）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到電流I隨電阻R變化的實(shí)驗(yàn)記錄表，請(qǐng)你在空白處填寫對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)．

    實(shí)驗(yàn) 保持電壓表示數(shù)U=2.5V不變
    次序 定值電阻R[Ω] 電流表示數(shù)I[A]
    1 5 0.5
    2 10 0.25
    3 15
    4 20
    5 25 0.1
    （3）由表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，
    電流跟電阻成反比
    電流跟電阻成反比
    ．
    上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，斷開開關(guān)，再將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)
    大于
    大于
    （大于/等于/小于）2.5V，接下來(lái)的操作是
    向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)減小為2.5V
    向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)減小為2.5V
    ．
    （4）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取下面哪只滑動(dòng)變阻器：
    B
    B

    A.50Ω 0.3A      B.50Ω 0.5A      C.20Ω 2A      D.20Ω 0.5A．

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    科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

    （2013?日照）為進(jìn)一步研究電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系，小明利用身邊的實(shí)驗(yàn)器材做了下面的探究：
    （1）小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”；閉合開關(guān)后，銅棒ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路；小明將實(shí)驗(yàn)中觀察得到的現(xiàn)象記錄在表中．
    次數(shù) 開關(guān) 磁場(chǎng)方向 導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向 電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向
    1 斷開 上N下S 向右運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn)
    2 閉合 上N下S 向右運(yùn)動(dòng) 向左偏轉(zhuǎn)
    3 閉合 上N下S 向左運(yùn)動(dòng) 向右偏轉(zhuǎn)
    4 閉合 上N下S 向上運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn)
    5 閉合 上S下N 向下運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn)
    6 閉合 上S下N 向右運(yùn)動(dòng) 向右偏轉(zhuǎn)
    7 閉合 上S下N 向左運(yùn)動(dòng) 向左偏轉(zhuǎn)
    ①實(shí)驗(yàn)中，小明通過(guò)觀察
    電流表指針是否偏轉(zhuǎn)
    電流表指針是否偏轉(zhuǎn)
    來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流？
    ②比較實(shí)驗(yàn)2和3（或6和7）可知：在磁場(chǎng)方向一定時(shí)，感應(yīng)電流的方向與
    導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向
    導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向
      有關(guān)．
    ③比較實(shí)驗(yàn)
    2、6（或3、7）
    2、6（或3、7）
    可知：在導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí)，感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)．
    ④小明分析得出，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：
    閉合電路的部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)
    閉合電路的部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)
    ．
    （2）小明在“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)的部分電路如圖乙所示，請(qǐng)根據(jù)要求在答題卡上用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的電路補(bǔ)充完整．
    要求：
    ①小磁針的指向滿足如圖所示的方向；
    ②滑動(dòng)變阻器的滑片向A段移動(dòng)后，通電螺線管的磁性減弱；
    ③原有導(dǎo)線不得更改．

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