16．小霞同學(xué)在使用洗衣機時，沒有將洗衣機放平穩(wěn)就開始洗衣，這時洗衣機會發(fā)出很大的噪聲，要減弱這種聲音的普遍途徑是在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱，但在這個問題中最好是在聲源處減弱．

分析 噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動發(fā)出的聲音，防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個途徑進行防治．

解答 解：使用洗衣機時，若沒有將洗衣機放平穩(wěn)就開始洗衣，這時洗衣機會發(fā)出很大的噪聲；
減弱噪聲的途徑是在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱，題干中的洗衣機是由于沒有放穩(wěn)而產(chǎn)生了很大的振動噪聲．故減弱的最好辦法就是從聲源處減弱，即讓洗衣機平穩(wěn)著地．
故答案為：噪聲；在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱；在聲源處減弱．

點評 本題考查學(xué)生對減弱噪聲具體做法的理解能力，要結(jié)合防治噪聲的途徑方法和此題的具體環(huán)境，進行分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列實例中，為了加快蒸發(fā)的是（　�。�
A．用電熱吹風(fēng)吹干頭發(fā)B．給盛有酒精的瓶子加蓋
C．把玉米用保鮮膜包裹D．把魚肉放入冷凍室

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．聲音的傳播（　　）
A．只有靠氣體B．只有靠固體
C．只有靠液體D．在真空中不能進行

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某小組利用如圖甲的電路圖探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”“的實驗中．

（1）實驗中所用電壓表在未接入電路時表盤如圖乙所示，在使用它測量前首先應(yīng)進行的操作是對電壓表進行調(diào)零，使指針指在零刻度線上．
（2）以下是該小組的實驗數(shù)據(jù)的記錄，請將數(shù)據(jù)不全部分補充完整．
表1：R=5Ω恒定不變．
電壓U（V）1.534.5
電流I（A）0.30.60.9
表2：U=4V恒定不變．（實驗中更換電阻Rx）
電阻R（Ω）51020
電流I（A）0.80.40.2
（3）該小組探究實驗“電流與電阻關(guān)系”的實驗中，調(diào)節(jié)滑動變阻器進行多次測量，在該實驗過程中滑動變阻器的作用除了保護電路外還有一個重要的作用是控制定值電阻兩端電壓不變．
（4）某同學(xué)分析表二數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
（5）測量結(jié)束后，應(yīng)斷開開關(guān)，先拆除電源兩端的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在使用放大鏡、照相機和投影儀時，成實像的有照相機、投影儀；成虛像的有放大鏡；成放大像的有投影儀、放大鏡；成縮小像的有照相機；成正立像的有放大鏡；成倒立像的有照相機、投影儀．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s-t圖象，由圖象可知（　�。�
A．7～20秒乙車做勻速直線運動
B．第10秒時，甲車追上乙車
C．在0～5秒時間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大
D．經(jīng)過5秒，甲車通過的路程比乙車大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．百米賽跑時，裁判員計時是看白煙“（看白煙”，“聽聲音”）開始計時，否則計時會晚（“早”、“晚”）0.29s． 運動員鞋底與跑道間的摩擦屬有益（填“有害”或“有益”）摩擦，跟蹤拍攝運動員的攝像機與運動員是相對靜止的．運動員到達終點不會立即停下來是因為運動員具有慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．一杯開水變成30攝氏度的溫水的過程中，放出200焦的熱量．那么這杯開水的內(nèi)能減少：200J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示是上課經(jīng)常使用的投影儀，請按要求回答．
（1）平面鏡的作用是：改變光路．
（2）凸透鏡的作用是：成倒立、放大的實像．

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同步練習(xí)冊答案