【題目】小明在“研究液體的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下圖中各圖所示的操作.
(1)為了順利的完成該實(shí)驗(yàn),除了圖中畫(huà)出的各種器材外,還需要用到______.
(2)比較圖中代號(hào)為____________的三個(gè)圖,可得到的結(jié)論是:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(3)比較代號(hào)為_________的兩個(gè)圖,可以知道:在深度相同的情況下,不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān);液體的密度越大,壓強(qiáng)越______________.
(4)比較代號(hào)為_____的三個(gè)圖,可以知道:液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
【答案】刻度尺 ABC EF 大 BDE
【解析】
解:(1)為了順利地完成該實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)確比較壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸入液體的深度,應(yīng)增加一把刻度尺。
(2)圖中代號(hào)為ABC的三個(gè)圖,液體都是水,深度相同,橡皮膜方向不同,U形管中液面的高度差相同,故可以得出的結(jié)論是:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。
(3)實(shí)驗(yàn)中用到的液體是水和鹽水,只有E、F符合“深度相同、液體不同”,此時(shí),密度大的鹽水中壓強(qiáng)大。由此可以知道:在深度相同的情況下,不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān)。液體的密度越大,壓強(qiáng)越大。
(4)圖B、D、E中,液體都是水,深度各不相同,U形管中液面的高度差也不相同,故可得出:同一液體,液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,燈泡額定電壓為6V,額定功率在7~12W之間,電路連接正確且電流表和電壓表的量程在連接中也做出正確的選擇,實(shí)驗(yàn)中當(dāng)將變阻器的滑片滑到某處時(shí)兩表的示數(shù)如圖所示,則( )
A. 燈泡的額定功率為7.5W B. 在1V時(shí)燈泡的功率為7.5W
C. 在5V時(shí)燈泡的功率為7.5W D. 在5V時(shí)燈泡的功率為1.5W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用天平和量筒測(cè)量某種礦石的密度.
(1)將天平放在水平桌面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針如圖a所示,小明應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使天平平衡.
(2)小明將礦石放在天平的左盤(pán),通過(guò)加減砝碼和移動(dòng)游碼使天平再次平衡,所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖b所示,則礦石的質(zhì)量是 g.
(3)小明用量筒測(cè)量礦石的體積,如圖c所示,則礦石的密度ρ = kg/m3.
(4)若小明先測(cè)出礦石的體積,再測(cè)出礦石的質(zhì)量,這樣測(cè)出的密度比上述結(jié)果偏 .(選填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)在“探究景響動(dòng)能大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,讓小球從同一光滑斜面上由靜止?jié)L下,小球撞擊放在水平面上的木塊,使木塊滑動(dòng),虛線(xiàn)位置為木塊滑動(dòng)一段距離后靜止的位置。(已知h1<h2<h3)
(1)球從斜面上滾下的過(guò)程中,小球的______能轉(zhuǎn)化為小球的____能。
(2)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)__________比較小球動(dòng)能的大小。
(3)分析圖中的三次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:物體的_______一定時(shí),_____越大,它的動(dòng)能越大;通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知,開(kāi)車(chē)時(shí)要注意不能________(“超載”或“超速”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外興趣小組同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)和量筒研究“浮力大小與排開(kāi)液體多少的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記錄表格:
①在量筒中加入水,讀出量筒內(nèi)水面位置的刻度。
②把系有細(xì)線(xiàn)的鐵塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上,測(cè)出鐵塊的重力。
③把掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊浸沒(méi)在盛有水的量筒里,再次讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
④讀出量筒內(nèi)水面位置升高后的刻度。
⑤計(jì)算鐵塊排開(kāi)水的體積。求出鐵塊排開(kāi)的水受到的重力。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)的表格中缺少一項(xiàng),該項(xiàng)是__________。補(bǔ)充完整后,完成實(shí)驗(yàn)。分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開(kāi)液體受到的重力。
實(shí)驗(yàn)后,該組同學(xué)進(jìn)行了反思:
(1)量筒中不能加入太多的水,否則無(wú)法直接測(cè)出________,從而不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
(2)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論不可靠,理由是________。
A.沒(méi)有進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)
B.沒(méi)有換用其它液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C.沒(méi)有進(jìn)行物體部分浸人水中時(shí)的實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年12月24日,我國(guó)自主研制的最大水陸兩棲飛機(jī)AG600在廣東珠海首飛成功。AG600可以在地面或水上起飛和降落,20秒內(nèi)可次汲滿(mǎn)水12噸,主要用于大型滅火和水上救授。已知飛機(jī)空載質(zhì)量為41.5噸,最大巡航速度500千米/時(shí)。(g取10牛/千克)
(1)為了使飛機(jī)獲得向上的升力,機(jī)翼的上側(cè)做成凸圓形狀而下側(cè)成平面形狀,其科學(xué)原理是__________。
(2)某次滅火演習(xí)中,AG600蓄滿(mǎn)水后加速起飛,然后以最大巡航速度水平飛往演習(xí)火場(chǎng)的上空,將水箱中的水次性全部注下。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是__________。
A.用水滅火可以降低可燃物的著火點(diǎn)
B.加速起飛過(guò)程中,飛機(jī)的重力勢(shì)能增加
C.飛機(jī)以最大巡航速度水平直線(xiàn)飛行時(shí),飛機(jī)受到平衡力的作用
(3)在某次水面滑行測(cè)試中,蓄有8.5噸水的飛機(jī),在水面上以36千米/時(shí)的速度勻速直線(xiàn)滑行1分鐘,若滑行過(guò)程中所受阻力為總重的0.5倍,則飛機(jī)的牽引力做了多少功_____ ?此時(shí)飛機(jī)的實(shí)際功率為多少________?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí),同學(xué)們用酒精燈同時(shí)開(kāi)始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水,裝置如圖.下列說(shuō)法正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中,沙子吸熱升溫較快,說(shuō)明沙子吸熱能力較強(qiáng)
B.在本實(shí)驗(yàn)中,物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類(lèi)決定的
C.實(shí)驗(yàn)中,將沙子和水加熱到相同溫度時(shí),它們吸收的熱量相同
D.實(shí)驗(yàn)中,加熱相同的時(shí)間,末溫低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻,如圖甲所示;根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù),作出熱奶和水的溫度隨時(shí)間的變化圖象,如圖乙所示。根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)溫度隨時(shí)間變化比較緩慢的曲線(xiàn)是圖乙中的_______;(填“A”或“B”)
(2)表示熱奶的溫度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)是圖乙中_______;(填“A”或“B”)
(3)水的初溫是______℃,熱奶的末溫是______℃,水的末溫是______℃
(4)熱奶和水會(huì)發(fā)生熱傳遞,是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌?/span>_____.這個(gè)過(guò)程中熱奶的內(nèi)能_____,水的內(nèi)能_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】課外興趣小組需要密度為1.15g/cm3的鹽水,為檢驗(yàn)配制的鹽水是否合格:
(1)小明設(shè)計(jì)了如下方案:①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;②往燒杯中倒入適量鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2;③將燒杯中的鹽水倒入量筒中,測(cè)出鹽水的體積V;④計(jì)算得出鹽水的密度的表達(dá)式ρ=_____
(2)小組成員認(rèn)為該方案會(huì)使測(cè)量結(jié)果_____(選填“偏大”或“偏小”)
(3)小組成員改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方案,下列正確操作下順序?yàn)?/span>_____
a.根據(jù),計(jì)算出鹽水的密度
b.調(diào)節(jié)平衡螺母使天平在水平位置平衡
c.往燒杯中導(dǎo)入適量鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量
d.測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量
e.將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中,讀出鹽水體積
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