如圖所示,小華用力推了小明一下,結(jié)果兩人都向相反方向滑出了較遠(yuǎn)的距離.這一事實(shí)可以驗(yàn)證( 。
①物體間力的作用是相互的        ②力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
③物體具有慣性              ④甲對(duì)乙的作用力和乙對(duì)甲的作用力是一對(duì)平衡力.
分析:(1)力是物體對(duì)物體的作用,物體間力的作用是相互的;
(2)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持,慣性是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的原因;
(3)二力平衡的條件是:作用在同一物體上,大小相等,方向相反,作用在同一直線上.
解答:解:(1)小華用力推了小明一下,小華對(duì)小明施加了力,同時(shí)小明也對(duì)小華施加了力,結(jié)果兩人都向相反方向滑出,說明物體間力的作用是相互的;
(2)小明本來是靜止的,被小華推了一下后,運(yùn)動(dòng)了,說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;
(3)小華、小明同時(shí)受相反方向的力,撤去力后,仍然滑出了較遠(yuǎn)的距離,說明了一切物體都有慣性;
(4)小華對(duì)小明的作用力和小明對(duì)小華的作用力是一對(duì)相互作用力,不是平衡力,因?yàn)檫@兩個(gè)力作用在兩個(gè)不同的物體上.
因此正確的說法是①②③.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題從學(xué)生常見的生活現(xiàn)象入手,考查相關(guān)的物理知識(shí),需要注意平衡力和相互作用力的主要區(qū)別在于是否作用在同一物體上,在同一物體上的是平衡力,作用在不同物體上的是相互作用力.
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,小華同學(xué)穿著旱冰鞋用力向前推墻,她將向后運(yùn)動(dòng),此時(shí)選取的參照物是
地面
地面
,上述現(xiàn)象包含的物理知識(shí)有:
力的作用是相互的
力的作用是相互的

力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?徐匯區(qū)一模)如圖所示,小華同學(xué)穿著旱冰鞋用力向前推墻,她將向后運(yùn)動(dòng).根據(jù)此情景提出一個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問題,并加以回答.
問題:
人為什么會(huì)向后運(yùn)動(dòng)
人為什么會(huì)向后運(yùn)動(dòng)
?
回答:
因?yàn)閴?duì)人有一個(gè)作用力,力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
因?yàn)閴?duì)人有一個(gè)作用力,力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)一些民間俗語常蘊(yùn)涵著豐富的物理知識(shí),請(qǐng)寫出下列兩句包含的對(duì)應(yīng)的物理知識(shí):
一個(gè)巴掌拍不響
力是物體對(duì)物體的作用
力是物體對(duì)物體的作用
;棉花比鐵輕
棉花的密度比鐵的小
棉花的密度比鐵的小

(2)如圖所示,小華同學(xué)穿著旱冰鞋用力向前推墻,她將向后運(yùn)動(dòng),上述現(xiàn)象包含的物理知識(shí)有:
力的作用是相互的
力的作用是相互的
,
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,小華在船上用力推另一個(gè)小船,能夠把另一個(gè)小船推開而自己所坐的小船保持靜止嗎?
不能
不能
(能/不能),因?yàn)?!--BA-->
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的

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