12.用如圖所示的滑輪組將一個(gè)重為480N的物體勻速提升2m,作用在繩子自由端的拉力為200N.
(1)此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為多少?
(2)若被提升物重增大到600N時(shí),則加在繩端的拉力為多少?(不計(jì)繩重和摩擦)

分析 (1)由圖可知,使用滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3,知道物重、拉力,利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F3h}$=$\frac{G}{3F}$求滑輪組的機(jī)械效率;
(2)不計(jì)繩重和摩擦,拉力F=$\frac{1}{3}$(G+G動(dòng)),據(jù)此可求動(dòng)滑輪的重力;當(dāng)用此滑輪組提起600N的物體時(shí),再利用F=$\frac{1}{3}$(G+G動(dòng))求拉力.

解答 解:
(1)由圖可知,n=3,則滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F3h}$=$\frac{G}{3F}$=$\frac{480N}{3×200N}$×100%=80%;
(2)不計(jì)繩重和摩擦,拉力F=$\frac{1}{3}$(G+G動(dòng)),則動(dòng)滑輪的重力:
G動(dòng)=3F-G=3×200N-480N=120N,
當(dāng)用此滑輪組提起600N的物體時(shí),此時(shí)繩端的拉力:
F′=$\frac{1}{3}$(G′+G動(dòng))=$\frac{1}{3}$(600N+120N)=240N.
答:(1)此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%;
(2)若被提升物重增大到600N時(shí),則加在繩端的拉力為240N.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了滑輪組機(jī)械效率和拉力的計(jì)算,利用好:不計(jì)繩重和摩擦,拉力F=$\frac{1}{3}$(G+G動(dòng)).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示為一種蓄水箱的人工放水裝置,AOB是以O(shè)點(diǎn)為轉(zhuǎn)軸的輕質(zhì)杠桿,AO呈水平狀態(tài),A、O兩點(diǎn)間的距離為40cm.B、O兩點(diǎn)間的水平距離為10cm,豎直距離為7cm,K是一輕質(zhì)、橫截面積為100cm2的蓋板(恰好堵住出水口),它通過(guò)細(xì)繩與杠桿的A端相連,在水箱右側(cè)水平地面上,質(zhì)量為65kg的人通過(guò)滑輪組拉動(dòng)系在B點(diǎn)呈豎直狀態(tài)的繩子,可以控制出水口上蓋板,若水箱水深為50cm,當(dāng)蓋板恰好要被拉起時(shí),水平地面對(duì)人的支持力為530N,人對(duì)繩子的拉力為F1,繩子對(duì)B點(diǎn)的拉力為F2,滑輪組的機(jī)械效率為η,蓋板的厚度、繩重與滑輪間的摩擦均可忽略不計(jì),人對(duì)繩的拉力與人所受重力在同一直線上,g取10N/kg.求:
(1)水箱中水深為50cm時(shí),蓋板上表面所受水的壓強(qiáng)是5×103Pa,蓋板上表面受到水的壓力是50N.
(2)人對(duì)繩子的拉力F1是120N,繩子對(duì)B點(diǎn)的拉力F2是200N.
(3)整個(gè)裝置的機(jī)械效率η是83.3%.
(4)若與杠桿A、B兩端選接的細(xì)繩足夠結(jié)實(shí),當(dāng)水位至少達(dá)到3.15m高時(shí),人將無(wú)法拉起蓋板.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明同學(xué)想測(cè)定小燈泡的額定功率,他選用了以下器材:標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡(正常工作電流約0.2A),電源為3V且不變,量程為“0~0.6A”與“0~3A”的電流表,量程為“0~3V”與“0~15V”的電壓表,開(kāi)關(guān),導(dǎo)線若干,“20Ω  0.5A”的滑動(dòng)變阻器.

(1)圖甲中只有一根導(dǎo)線的一個(gè)接頭接錯(cuò),請(qǐng)?jiān)谛枰膭?dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并在圖上改正;
(2)小明將錯(cuò)誤修改后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù).任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于3V.具體原因是滑動(dòng)變阻器接了下面兩個(gè)接線柱.
(3)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)為1.8V,此時(shí)應(yīng)將滑片P向左(選填“左”或“右”)端移動(dòng)使電壓表的示數(shù)為2.5V,根據(jù)小明得到的實(shí)驗(yàn)圖象(如圖乙),可以知道小燈泡的額定功率為0.5W.當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)之比變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).老師告訴小明,電壓表工作時(shí)內(nèi)部其實(shí)有微弱的電流流過(guò),由此可知所測(cè)額定功率偏大(選填“大”或“小”).
(4)同組的小華同學(xué)打算只利用一只電表和增加一個(gè)阻值為10Ω的電阻R0,來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率.她設(shè)計(jì)了丙、丁兩種不同方案的電路圖,以下判斷正確的是B
A.兩種方案都能                       B.兩種方案都不能
C.丙方案能,丁方案不能               D.丙方案不能,丁方案能

(5)小明同學(xué)用幾個(gè)定值電阻來(lái)代替小燈泡做歐姆定律的實(shí)驗(yàn),他選用了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω來(lái)研究電流和電阻的關(guān)系,計(jì)算要完成整個(gè)探究實(shí)驗(yàn),電壓表示數(shù)至少為1.5V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.為了探究物質(zhì)的某種特性,小劉同學(xué)分別選用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),他用量筒和電子天平分別測(cè)出甲、乙兩物質(zhì)在不同體積時(shí)的質(zhì)量,并記錄了數(shù)據(jù)如表.
物質(zhì)實(shí)驗(yàn)序號(hào)體積(厘米3質(zhì)量(克)
1108
22016
33024
44032
51027
62054
73081
840108
(1)分析表中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、4(或5、6、7、8)實(shí)驗(yàn)中甲(或乙)的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比.
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和5(或2和6,或3和7,或4和8)實(shí)驗(yàn)之間的關(guān)系,可歸納得出初步結(jié)論是:相同體積的甲、乙兩種物質(zhì),它們的質(zhì)量是不相同的.
(3)進(jìn)一步分析表中的甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系,可歸納得到的結(jié)論是:
①對(duì)同種物質(zhì)來(lái)水,它的質(zhì)量與體積的比值是一個(gè)定值,這個(gè)比值與質(zhì)量和體積的值無(wú)關(guān).
②對(duì)于甲與乙兩種不同物質(zhì)來(lái)說(shuō),它們的質(zhì)量與體積的比值是不同的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.立定跳遠(yuǎn)時(shí),用力向后蹬地面,就能獲得向前的力,這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的;使他向前的施力物體是地面;如果起跳板上有沙粒,起跳時(shí)就會(huì)感覺(jué)很滑,影響跳遠(yuǎn)成績(jī),這是因?yàn)樘迳系纳沉0鸦瑒?dòng)變?yōu)闈L動(dòng),使摩擦力減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.物理興趣小組的同學(xué)對(duì)如圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲:高壓鍋是利用水的沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的特點(diǎn)制成的
B.圖乙:根據(jù)乒乓球被彈開(kāi)的幅度,探究聲音的響度與振幅的關(guān)系
C.圖丙:像兩張紙之間吹氣,兩紙會(huì)向中間靠攏,是因?yàn)閮杉堉虚g部分的氣壓比兩側(cè)高
D.圖。豪勉U垂線確定豎直方向,這是利用重力的方向總是豎直向下的道理

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升
的距離h/m
彈簧測(cè)力計(jì)
的示數(shù)F/N
彈簧測(cè)力計(jì)
上升的距離s/m
機(jī)械效率
120.051.00.1566.7%
240.051.70.15
360.050.1583.3%
(1)實(shí)驗(yàn)中要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼升高.
(2)表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為2.4N,編號(hào)②處數(shù)據(jù)應(yīng)為78.4%;
(3)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論:同一滑輪組的機(jī)械效率主要與提起物體的重力有關(guān).
(4)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計(jì)摩擦及繩重,提升相同的物體時(shí),滑輪組的機(jī)械效率不變(選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.一塊大石頭質(zhì)量為6t,起重機(jī)在15s內(nèi)將大石頭沿豎直方向勻速提升1m,起重機(jī)提升大石頭做的功是6×104J,起重機(jī)提升大石頭的功率是4×103W.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.在剛盛過(guò)熱水的密閉空塑料瓶上澆上冷水,塑料袋會(huì)變癟,這證明了大氣壓強(qiáng)的存在.

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同步練習(xí)冊(cè)答案