純牛奶的密度為（1.1~1.2）×103kg/m3，李明很想知道學校每天營養(yǎng)餐中的牛奶是不是純牛奶。他和幾個同學根據(jù)所學密度知識進行了如下測定：首先用天平稱出一盒牛奶的質(zhì)量是250g，喝完再稱得空盒質(zhì)量是24g，然后認真觀察牛奶盒，發(fā)現(xiàn)牛奶的凈含量是200mL。問：經(jīng)他們檢測計算同學們喝的牛奶是否符合純牛奶標準？


解：

一盒牛奶的總質(zhì)量m1＝250g，空盒質(zhì)量m2＝24g，

牛奶的質(zhì)量：

                      1分

牛奶的體積：

，

牛奶的密度：

           4分

（公式、代入、結(jié)果、換算各1分）

在（1.1~1.2）的范圍之內(nèi)，該牛奶符合純牛奶標準        1分


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


透鏡在我們的生活、學習中應(yīng)用廣泛．下列說法正確的是

A．近視眼鏡利用了凹透鏡對光的發(fā)散作用

B．照相時，被照者應(yīng)站在鏡頭二倍焦距以內(nèi)

C．投影儀能使物體在屏幕上成正立、放大的虛像

D．借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用秒表記錄加熱時間。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。


物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較________來研究水和食用油吸熱能力的差異。

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給________加熱更長的時間，此時水吸收的熱量________（選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。

（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用________這個物理量來描述。

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科目：初中物理 來源： 題型：


夏天的早晨，樹葉上常常會有一些露珠。透過這些露珠看到的葉脈會更清楚，這是由于露珠相當于一個“凸透鏡”，使葉脈放大了。這種情形下，葉脈應(yīng)該位于“凸透鏡”的

A. 焦距以內(nèi)                                  B. 焦距和二倍焦距之間

C. 二倍焦距處                               D. 二倍焦距以外

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實心球的體積相等，此時天平平衡。則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病. 聽診器運用了聲音 （填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的 （填“音調(diào)”或“響度”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


酒精燈的       溫度最高，應(yīng)該用它去加熱物體，       用一只酒精燈去引燃另一只酒精燈.熄滅酒精燈時，必須用        蓋滅，不能            .

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列聲音屬于噪聲是：_____________（填寫序號），不屬于噪聲的是：　　　　　　

    ⑴城市里的汽車發(fā)動機的運轉(zhuǎn)聲；   ⑵歌唱時樂器的伴奏聲；

⑶晨讀時的朗讀聲；  ⑷自習課的喧嘩聲；  ⑸深夜的引吭高歌聲；

⑹老師講課聲干擾某個學生的睡覺；   ⑺裝修房間的電鉆聲；

⑻燃放爆竹的爆炸聲。

⑼汽車的喇叭聲   ⑽公園里的小鳥鳴叫聲。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是  （      ）

A．太陽的熱主要通過紫外線傳到地球上面來的

B．驗鈔機原理是利用紅外線來工作的

C．光的三原色為紅、綠、藍

D．納米是一個極小的長度單位，而光年是一個非常大的時間單位

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同步練習冊答案