【題目】一個未裝滿水的密閉杯子，先正立放在水平桌面上(如圖甲)，然后反過來倒立在水平桌面上(如圖乙)．兩次放置時，甲圖中水對杯底的壓力和壓強分別為F甲和p甲，乙圖中水對杯底的壓力和壓強分別為F乙和p乙，下列判斷正確的是

A. p甲＞p乙，F甲＜F乙

B. p甲＞p乙，F甲＝F乙

C. p甲＝p乙，F甲＜F乙

D. p甲＜p乙，F甲＞F乙

【答案】A

【解析】

由于杯子是上粗下細，所以倒立時，杯中液面的高度要小于正立時的液面高度；根據(jù)p=ρgh可知：當(dāng)水密度相同時，水面越高，水對杯底的壓強越大，所以p甲>p乙；

當(dāng)容器形狀是上粗下細(如圖甲)時，對容器底的壓力小于水重力，即F甲<G，當(dāng)容器形狀是上細下粗(如圖乙)時，對容器底的壓力大于水重力，即F乙>G，可見F甲<G，F乙>G，故F甲<F乙。故A正確，BCD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，光屏的位置如圖所示。將蠟燭放到光具座的20cm刻度處時，光屏上成一個清晰的像，下列說法正確的是（ ）

A. 該凸透鏡的焦距為15～20cm

B. 將蠟燭移到30cm刻度處，照相機就是利用這一原理制成

C. 若將蠟燭遠離透鏡，同時將光屏靠近透鏡，在光屏上能再次成一個清晰的像

D. 若保持蠟燭位置不變，為使光屏上成的像變小，可以換用焦距較小的凸透鏡并將光屏靠近凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗裝置：

（1）取質(zhì)量_____（選填“相同”或“不同”）的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用規(guī)格相同的電加熱器加熱，實驗數(shù)據(jù)如下表：

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42

（2）實驗中，當(dāng)甲和乙液體都加熱2min時間，你認為甲吸收的熱量會_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）乙吸收的熱量。

（3）分析實驗數(shù)據(jù)，你認為_____（選填“甲”或“乙”）物質(zhì)更適合做汽車的冷卻液。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個完全相同的物體在同一地面，同一水平方向上做勻速直線運動。若不計空氣阻力且v1＜v2，則它們所受拉力F1與F2的關(guān)系為

A. F1＝F2 B. F1＞F2

C. F1＜F2 D. 以上三種情況均有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的額定功率”實驗中，張超同學(xué)用一個電壓表、一個電流表、二個開關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個標(biāo)有“20Ω，1.5A”的滑動變阻器，設(shè)計了如圖甲所示的電路。

（1）如果小燈泡的額定功率小于2W，電流表的量程選_____A為宜；電流表示數(shù)如圖丙，流過燈泡的電流為_____A。

（2）請用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整（連線不得交叉）；

（_________）

（3）在實驗中，若電壓表示數(shù)為2V，則燈泡的實際功率_____額定功率（選填“＞”、“＜”或“＝”）；

（4）當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表示數(shù)增大，則變阻器接入電路的接線柱應(yīng)是D和_____。當(dāng)電壓表的示數(shù)為_____V時小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)為0.4A，則燈泡的額定功率為_____W；

（5）另一組的同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：

①_____；

②_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在_____上，把游碼放在_____處，發(fā)現(xiàn)指針情況如圖甲所示，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“右”或“左”）調(diào)。

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖乙所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖丙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為_________g，醬油的密度為_____kg/m3。

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會_____（選填“偏大”或“偏小”）。

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說再拿兩個完全相同的空飲料瓶也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的空飲料瓶和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整。

①調(diào)好天平，用天平測出空飲料瓶的質(zhì)量為m0

②將一個空飲料瓶_____，用天平測出它們的總質(zhì)量為m1

③用另一個空飲料瓶裝滿醬油，用天平測出它們的總質(zhì)量為m2

④則醬油的密度表達式ρ＝_____（已知水的密度為ρ水 ）。

（5）測過醬油的密度后，小明又設(shè)計了只用量筒測橡皮泥密度的方案（橡皮泥的密度大于水的密度）。

①在量筒中倒入適量的水，讀出水面所到的刻度值為V1，將橡皮泥放入量筒中，讀出水面所到的刻度值為V2。

②取出橡皮泥，把橡皮泥捏成_____形狀，使其_____在量筒的水面上，讀出水面所到的刻度值為V3。

③則橡皮泥的密度表達式為_____（用V1、V2、V3、ρ水來表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，均勻立方體A和薄壁柱形容器B置于水平地面上，已知A的體積為1×10﹣3米3，密度為2×103千克/米3；B的底面積為6×10﹣2米2，其內(nèi)部盛有質(zhì)量為6千克的某種液體。

（1）求立方體A的質(zhì)量mA。

（2）求液體對容器B底部的壓強p液。

（3）若從B容器內(nèi)抽出2千克液體，求此刻立方體A對水平地面的壓強與液體對B容器底部壓強之比pA：p′液。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個分壓電路，圖中負載電阻R1=160Ω，允許通過的最大電流是0.15A，電源電壓是14V，電壓表的量程是0～15V，滑動電阻器RAB上標(biāo)有“120Ω，0.15A”字樣。當(dāng)滑片自從向右移動時，電源電壓保持不變，但電壓表的示數(shù)會發(fā)生變化，問：

（1）電阻R1和RAB、RPB中哪一個通過的電流最強，并說明理由

（2）滑片P自A向B移動過程中，各元件是否安全？（要求通過分析和估算電流加以說明）

（3）在不損壞電路元件的前題下，電壓表的變化范圍是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，R1為定值電阻。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動的過程中，下列判斷正確的是（ ）

A. 電流表A的示數(shù)變大，電壓表V1的示數(shù)變小

B. 電流表A的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變小

C. 電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變大

D. 電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變小

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