【題目】小明將兩盞標(biāo)有“1.5V 0.2A”的小燈泡連接如圖電路，用電壓恒定的電源供電（兩節(jié)新干電池）。閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)L1L2均不亮。只有一盞燈出現(xiàn)故障，可選用的器材：規(guī)格相同的燈泡電壓表電流表。若選擇一樣來(lái)檢測(cè)故障，你認(rèn)為不適用的是______。你的理由：______。

【答案】電流表 見(jiàn)解析

【解析】

[1]我認(rèn)為不適用的是電流表。

[2]由題意可知，閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)L1L2均不亮，并且只有一盞燈出現(xiàn)故障，這說(shuō)明故障的那盞燈不會(huì)出現(xiàn)短路現(xiàn)象，否則另一盞燈會(huì)亮；那就是斷路，用規(guī)格相同的燈泡替換L1后，如果兩燈都亮，這說(shuō)明了是L1斷路，如果兩燈還是不亮，這說(shuō)明了是L2斷路，所以用規(guī)格相同的燈泡可以檢測(cè)故障；用電壓表檢測(cè)，把電壓表并聯(lián)在L1兩端，如果電壓表有示數(shù)，這說(shuō)明了是L1斷路，如果電壓表沒(méi)有示數(shù)，這說(shuō)明L1正常，L2斷路，所以用電壓表可以檢測(cè)故障；用電流表檢測(cè)，這是一個(gè)串聯(lián)電路，無(wú)論把電流表接在哪個(gè)位置，由于有一盞燈斷路了，整個(gè)電路是沒(méi)有電流的，電流表都是沒(méi)有示數(shù)的，不清楚哪盞燈斷路，也不適合把電流表替換其中一盞燈，這樣有可能使另一盞燈電流過(guò)大，燒壞燈泡，所以不適合用電流表檢測(cè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)想利用天平和量筒測(cè)出鹽水密度，他的步驟如下。

(1)將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)，使天平橫梁平衡；

(2)已知用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為29g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)出此時(shí)燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中如圖乙所示，則鹽水的密度為______kg/m3。小明用的方法測(cè)出鹽水密度會(huì)______（選填“偏大”或“偏小”）；

(3)小麗同學(xué)改進(jìn)了他的實(shí)驗(yàn)，先將鹽水倒入燒杯中，測(cè)出總質(zhì)量m1，再將部分鹽水倒入量筒中，測(cè)出剩余部分鹽水質(zhì)量m2，并讀出量筒中鹽水體積V。則此時(shí)鹽水密度的表達(dá)式為______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為完成“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，小海同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室取來(lái)以下器材：電壓恒為 4.5V的電池組，電流表，電壓表，開(kāi)關(guān)，5Ω、10Ω、25Ω 的定值電阻各一個(gè)，規(guī)格為“40Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干：

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在圖甲中將實(shí)物電路連接完成，要求滑片P向右滑動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大；

（_________）

(2)小海將10Ω電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，直到電壓表的示數(shù)如圖乙所示，并記錄電流表的示數(shù)；接著保持滑片位置不變，將電阻換為25Ω后，為保證電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)滑片；

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的電流隨電阻變化的圖像如圖丙所示，由此可知，電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與其電阻成______比；

(4)在小海實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為了得到更多組數(shù)據(jù)，需要更多規(guī)格的定值電阻，則選用的定值電阻最大阻值不允許超過(guò)______Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）（b）所示，某小組同學(xué)以硬紙板為研究對(duì)象，利用彈簧測(cè)力計(jì)細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

(1)該小組同學(xué)是在做“探究________實(shí)驗(yàn)”；

(2)按圖（a）所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，應(yīng)在硬紙板處于____狀態(tài)下讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù)；讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與指針?biāo)鶎?duì)刻度線____；

(3)按圖（b）所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，放開(kāi)硬紙板前，具體操作要求是∶________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)S閉合后，燈L1L2都能正常工作，甲乙兩個(gè)電表的示數(shù)之比是2∶3，此時(shí)燈L2L1消耗的電功率之比是（　　）

A.2∶1B.1∶2

C.3∶2D.2∶3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校物理興趣小組的同學(xué)在研究“探究水和沙石的吸熱能力”時(shí)，選用了完全相同的加熱裝置分別給沙子和水加熱，如圖甲是同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1)本實(shí)驗(yàn)所需測(cè)量?jī)x器有____；應(yīng)控制的物理量有____；

(2)實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明被加熱的物體內(nèi)能增加了的現(xiàn)象是________；通過(guò)對(duì)比____來(lái)比較兩種物質(zhì)吸熱的多少；

(3)他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。若水的比熱容是，水和沙子的質(zhì)量均為200g。根據(jù)圖像信息：求加熱滿2min時(shí)，水吸收了熱量為_____；沙子的比熱容為______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按如下原理制作一桿可直接測(cè)量液體密度的秤，稱為密度秤，其外形和普通的桿秤差不多，裝秤鉤的地方吊著體積為1cm3的較重的合金塊，桿上有表示液體密度數(shù)值的刻度，當(dāng)秤砣放在Q點(diǎn)處時(shí)秤桿恰好平衡，如圖所示。當(dāng)合金塊完全浸沒(méi)在待測(cè)密度的液體中時(shí)，移動(dòng)秤砣的懸掛點(diǎn)，直至秤桿恰好重新平衡，便可直接在桿秤上讀出液體的密度，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.密度秤的零點(diǎn)刻度在Q點(diǎn)

B.密度秤的刻度都在Q點(diǎn)的左側(cè)

C.密度秤的刻度都在Q點(diǎn)的右側(cè)

D.秤桿上密度讀數(shù)較大的刻度在較小的刻度的左邊

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了測(cè)量物質(zhì)密度后，利用天平、燒杯、量筒測(cè)液體的密度：

(1)實(shí)驗(yàn)前將天平放在水平桌面上，指針處于分度盤(pán)的情景如圖甲，接下來(lái)的調(diào)節(jié)過(guò)程是____________；

(2)用調(diào)好器材，小東的一次操作如圖乙。忽略讀數(shù)誤差，用收集到數(shù)據(jù)，根據(jù)_______，計(jì)算得出的密度值_______真實(shí)值（選填“大于”或“小于”或“等于”）；

(3)小紅同學(xué)在測(cè)量另一種液體過(guò)程中，將液體分成多份，利用天平、燒杯和量筒測(cè)出了多組燒杯和液體的總質(zhì)量m、液體體積V的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果做出了“m-V”圖像，如圖丙所示，由圖像可知該液體的密度為_______g/cm3；將液體分成多份進(jìn)行密度測(cè)量是為了_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把小燈泡L1（“6V 6W”）和小燈泡L2（“6V 3W”）串聯(lián)后接在電源電壓為6V的電路中（不考慮燈絲電阻的變化），下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.通過(guò)燈泡L1的電流大于通過(guò)燈泡L2的電流

B.燈泡L1兩端的電壓大于燈泡L2兩端的電壓

C.燈泡L1的實(shí)際功率大于燈泡L2的實(shí)際功率

D.兩燈的總功率小于3W

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