(2010?巫山縣模擬)A,B兩個(gè)均勻物體,都放在水平桌面上,底面積之比為SA:SB=4:1,它們對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)之比PA:PB=1:2,則A,B兩物體重力之比GA:GB是( 。
分析:根據(jù)底面積(受力面積)之比和壓強(qiáng)之比求壓力之比,物體放在水平面上:F=G,從而得出物重比值.
解答:解:A、B在水平面上
FA=GA,F(xiàn)B=GB
又∵pA=
FA
sA
=
GA
sA
,pB=
FB
sB
=
GB
sB

∴GA=PASA,GB=PBSB
GA
GB
pSA
pBSB
=
pA
pB
×
SA
SB
=
1
2
×
4
1
2
1

故選B.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于比值題目,比較好的辦法是FA=PASA=4,利用假設(shè)法計(jì)算,例如:PA:PB=1:2,SA:SB=4:1,設(shè)PA=1,PB=2,SA=4,SB=1,則FA=PASA=4,所以,F(xiàn)A:FB=2:1
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?巫山縣模擬)兩個(gè)相同的圓柱形容器裝有兩種不同的液體,現(xiàn)將相同的密度計(jì)分別放入兩液體中,靜止時(shí),兩容器液面相平,如圖所示,則液體密度ρ1
ρ2,液體對(duì)兩容器底的壓強(qiáng)P1
P2.(均選填“<”、“=”或“>”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?巫山縣模擬)我國(guó)沉船打撈人員在南海打撈宋朝的商船時(shí),潛水員在水面下作業(yè),則他下潛的過(guò)程中,所受浮力將
不變
不變
,海水對(duì)他的壓強(qiáng)將
變大
變大
.(填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?巫山縣模擬)如圖,是探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),器材有:木塊,小桌,砝碼,海綿.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析:
(1)我們是根據(jù)海綿的
形變程度
形變程度
來(lái)比較壓力的作用效果的;
(2)甲、乙兩圖說(shuō)明受力面積一定時(shí),壓力的作用效果與
壓力大小
壓力大小
有關(guān);
(3)丙、丁兩圖說(shuō)明壓力一定時(shí),壓力的作用效果與
受力面積
受力面積
有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?巫山縣模擬)一考古工作者發(fā)現(xiàn)了一個(gè)古代小酒杯,小明,小紅和小李想用不同器材測(cè)出小酒杯的密度.(酒杯的密度大于水的密度,酒杯的直徑小于量筒的直徑,空酒杯可以在水中漂浮,水的密度ρ已知)請(qǐng)你將他們的測(cè)量過(guò)程補(bǔ)充完整.(用物理符號(hào)表示最終結(jié)果)
(1)小明利用天平、量筒、細(xì)線(xiàn)和水進(jìn)行測(cè)量,過(guò)程如下:
①用天平測(cè)出小酒杯的質(zhì)量為m
②在量筒中倒入適量的水,記下其示數(shù)為V1
③用細(xì)線(xiàn)拴住小酒杯,放入量筒中,當(dāng)小酒杯
浸沒(méi)
浸沒(méi)
時(shí)(無(wú)氣泡),記下此時(shí)的示數(shù)為V2
④小酒杯密度的表達(dá)式為ρ=
m
V2-V1
m
V2-V1

(2)小紅利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、細(xì)線(xiàn)和水進(jìn)行測(cè)量,過(guò)程如下:
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小酒杯的重力G
②用細(xì)線(xiàn)懸掛小酒杯浸沒(méi)于盛有足量水的燒杯中(未接觸燒杯底部且無(wú)氣泡),讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F
③算出小酒杯受到的浮力為
G-F
G-F
;小酒杯質(zhì)量為
G
g
G
g
,體積為
G-F
ρg
G-F
ρg
;
多余
多余

④小酒杯密度的表達(dá)式為ρ=
Gρ
G-F
Gρ
G-F

(3)小李利用量筒、細(xì)線(xiàn)和水,測(cè)量過(guò)程如下:
①在量筒中倒入適量的水,記下其示數(shù)為V1
②把小酒杯放入量筒中,讓其漂浮,記下此時(shí)的示數(shù)為V2,則小酒杯受到的浮力為
ρg(V2-V1
ρg(V2-V1

③把小酒杯浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中(無(wú)氣泡),記下此時(shí)的示數(shù)為V3,則小酒杯的體積為
V3-V1
V3-V1

④小酒杯密度的表達(dá)式為ρ=
(V2-V1)ρ
V3V1
(V2-V1)ρ
V3V1

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