如圖是人造地球衛(wèi)星的軌道示意圖，人造地球衛(wèi)星在大氣層外環(huán)繞地球運行的過程中，它在近地點的動能 （選填：大于、小于、等于）它在遠地點的動能；它從近地點向遠地點運行的過程中，機械能的變化情況是________（選填：變大、變小、不變）。

大于、不變

【解析】

試題分析：人造地球衛(wèi)星在大氣層外運行時機械能守恒，衛(wèi)星離地球越近重力勢能越小動能越大。離地球越遠，重力勢能越大動能越小。所以近地點的動能大于遠地點的動能，沒有摩擦機械能守恒，所以機械能不變。

考點：機械能及其轉化。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年江西臨川一中初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，將實驗數(shù)據(jù)記錄在如下表格中：

（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實驗時的環(huán)境溫度（即室溫）應在______℃左右．

（2）請在右下方坐標圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線。

（3）根據(jù)圖象，可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是：

（4）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：

①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；

②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中，然后冷卻5min

結合本次探究，你認為方法 的冷卻效果較好。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇興化樂吾實驗學校等初二上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

教室里各個位置的同學都能看到黑板上的字，這是因為光在黑板上發(fā)生＿＿＿＿＿（選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；個別同學被前方高個子同學擋住，看不到黑板上的一些字，這是因為光在均勻介質中沿＿＿＿＿＿傳播的緣故；

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科目：初中物理 來源：2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：綜合題

（5分）桂林著力打造廣西風電基地，預計到“十二五”期末，全市建成的風電裝機容量達到100萬千瓦。如圖，風力發(fā)電——即是風輪機葉片不斷受到風力的推動而轉動，繼而帶動發(fā)電機工作輸出電能。若風力發(fā)電機，每片風葉質量為6t，長為40m。下表給出了1kg空氣在不同風速下速度（ν）與動能（E）的關系：（空氣密度取1.2kg/m3）

（1）當風速為6m/s時, 每千克空氣具有的動能是多少焦耳？

（2）如果一臺這樣的風力發(fā)電機平均每秒可以輸出1.2×105J的電能，則1000臺這樣的風力發(fā)電機，一年獲得的電能相當于完全燃燒多少千克的煤產(chǎn)生的能量？（一年工作時間按3000h計算，煤的熱值為3×107J/kg）

（3）當風速為10m/s時, 若風力發(fā)電機風輪正面迎風，這臺發(fā)電機每秒鐘能對外提供3.8×105J的電能，則它將風能轉化為電能的效率是多少？

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科目：初中物理 來源：2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

用如圖甲所示的兩個完全相同的電加熱器分別給A、B兩種液體加熱，繪制它們的溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示。

（1）如果A、B兩種液體的質量相同，則________液體的比熱容較大；

（2）如果A、B為同種液體，則________液體的質量較大。

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科目：初中物理 來源：2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，當開關S1、S2均閉合后，則（ ）

A．L1、L2都能發(fā)光 B．L1、L2都不能發(fā)光

C．L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光 D．L1不能發(fā)光，L2能發(fā)光

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科目：初中物理 來源：2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為內(nèi)燃機工作時的某沖程示意圖，該沖程是（ ）

A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇無錫濱湖中學初二12月月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是小明同學設計的一種氣體溫度計的示意圖.瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱.這個溫度計是根據(jù)氣體的 來測量溫度的，當溫度升高時液柱向 （左/右）移動.

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇泰州濟川中學初三10月階段檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

兩個相同的容器分別裝了質量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示．根據(jù)圖線可知：

A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B．如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C．加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D．加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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