在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),老師用顯示“F”字的LED燈做為發(fā)光物體,又用標(biāo)有格子的白色板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),先調(diào)節(jié)發(fā)光物體、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在         上,其目的是                         。
(2)當(dāng)發(fā)光物體位于如圖所示的位置時(shí),調(diào)節(jié)光屏,可得到清晰的          、
          的實(shí)像。
(3)同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置評(píng)價(jià)如下,其中錯(cuò)誤的是(     )
A.用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
B.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距
C.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
(1)同一高度  使像呈現(xiàn)在光屏中央  (2)倒立  放大  (3)D

試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),先調(diào)節(jié)發(fā)光物體、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是使像呈現(xiàn)在光屏中央;(2)如圖所示,物距小于像距,物體成倒立放大的實(shí)像;(3)小明在實(shí)驗(yàn)中:用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,光源比較穩(wěn)定;
用同樣的白色方格板做成光屏便于比較像與物的大;零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距;可以根據(jù)像與物大小相等時(shí)測(cè)出像距和物距,此時(shí)u=v=2f算出焦距,選D。
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是熟知科學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)的步驟和過程,屬于難度中等的試題,是中考重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在如圖所示的A、B、C三處,這時(shí)光屏上恰好得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像,若要在光屏上得到一個(gè)倒立放大的實(shí)像,應(yīng)該(   )

A. 向右移動(dòng)蠟燭       B. 向右移動(dòng)凸透鏡  
C. 向右移動(dòng)光屏   D. 將蠟燭與光屏交換位置

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小華同學(xué)做“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。但她不知道實(shí)驗(yàn)所使用凸透鏡的焦距。如圖所示,實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、凸透鏡、“平行光光源”(在接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座各一個(gè)。

(1)請(qǐng)幫助小華將“測(cè)量凸透鏡焦距”的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整:把平行光光源、凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上,并將三者的中心調(diào)整在同一高度;給平行光光源通電,發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光正對(duì)透鏡照射;移動(dòng)光屏直到                      停止。從光具座標(biāo)尺上讀出透鏡與光屏間的距離,就是該凸透鏡的焦距f。
(2)在測(cè)得凸透鏡焦距f =10cm后,小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)蠟燭距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏,在光屏上得到            的實(shí)像。此成像規(guī)律常應(yīng)用在           

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

給你一個(gè)凸透鏡,怎樣粗略地測(cè)出它的焦距?請(qǐng)寫出一種方法。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一簡(jiǎn)易照相機(jī)的鏡頭焦距為6cm,則該相機(jī)中膠片離鏡頭的距離應(yīng)為
A.小于6cmB.大于6cm,小于12cm
C.大于12cm,小于24cmD.大于24cm

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)在很多手機(jī)都有攝像功能,攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)______透鏡,通過鏡頭所成的像是______________(選填“實(shí)像”或“虛像”)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
(1)為了測(cè)出凸透鏡的焦距,小明將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,用一個(gè)光屏在透鏡的另一側(cè)移動(dòng),直到光屏上得到一個(gè)          的光斑,測(cè)出光斑到凸透鏡的距離為10cm,則該透鏡的焦距為_________cm。
(2)小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在刻度尺上,點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,請(qǐng)你指出其中一條可能的原因:__________________________。
(3)重新調(diào)整后,將蠟燭放在下圖中的A位置上如圖,光屏在B位置上,為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏向_______(填“左”或“右”)移動(dòng)。

(4)依次改變蠟燭的位置,移動(dòng)光屏,直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如下表。
次數(shù)
1
2
3
4
5
6
物距(cm)
40
35
30
25
20
15
像距(cm)
13.5
14
15
16.7
20
30
①在1—4次實(shí)驗(yàn)中,所成的像為倒立、_______的實(shí)像。
②第6次的像比第5次的_______ (填“大”或“小”)。
(5)將蠟燭放在上圖中的C點(diǎn),觀察到燭焰的正立、放大的虛像后,若希望看到更大的虛像,應(yīng)將蠟燭向_______(填“左”或“右”)移動(dòng)。
(6)小明還想知道蠟燭火焰與光屏上成的像是否左右顛倒.請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
你的設(shè)計(jì)方法是:                                                       。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一個(gè)凸透鏡的焦距是20cm,若將一物體放在此透鏡前30cm處,可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)(  。
A.倒立縮小的實(shí)像B.倒立放大的實(shí)像
C.正立放大的實(shí)像D.倒立等大的實(shí)像

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小明的爺爺和爸爸都是老花眼,爺爺?shù)睦匣ㄑ鄹匾恍,小明的媽媽則是近視眼.他們用的三副眼鏡都放在報(bào)紙上,如圖所示,現(xiàn)在爺爺要看書,讓小明把眼鏡遞給他,小明應(yīng)該拿圖__________中的那一副。

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同步練習(xí)冊(cè)答案