10. 俯臥撐是一項常見的體育健身活動.如圖所示是小明同學做俯臥撐時的示意圖.小明重600N,1min鐘內(nèi)做俯臥撐30個,每做一次肩膀升高50cm.小明身體可視為杠桿,O為支點,A′為重心,OA=1m,B到O點的距離OB=1.5m.求:
(1)地面對手的支持力;
(2)若每個手掌的面積為0.02m2,求雙手對地面的壓強;
(3)1min鐘內(nèi)小明所做的功;
(4)小明做功的功率.

分析 (1)已知動力臂、阻力臂和阻力的大小,根據(jù)杠桿平衡條件求地面對手的支持力;
(2)力的作用是相互的,據(jù)此求出地面受到的壓力,又知道受力面積的大小,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出雙手對地面的壓強;
(3)已知一分鐘做功的次數(shù)、地面對雙手的支持力和在支持力的方向上移動的距離,根據(jù)W=nFs求出1min內(nèi)做的功;
(4)知道一分鐘內(nèi)做功的多少,利用P=$\frac{W}{t}$求小明做功的功率.

解答 解:(1)如圖所示,

根據(jù)杠杠平衡條件可得:F×OB=G×OA,
則地面對雙手的支持力:F=$\frac{G×OA}{OB}$=$\frac{600N×1m}{1.5m}$=400N;
(2)壓力和支持力為相互作用力,則地面受到的壓力:F=F=400N,
雙手對地面壓強:
p=$\frac{{F}_{壓}}{S}$=$\frac{400N}{2×0.02{m}^{2}}$=1×104Pa;
(3)1min鐘內(nèi)做俯臥撐30個,則1min鐘內(nèi)小明所做的功:
W=nFs=30×400N×0.5m=6000J;
(4)小明做功的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{6000J}{60s}$=100W.
答:(1)地面對手的支持力為400N;
(2)若每個手掌的面積為0.02m2,則雙手對地面的壓強為1×104Pa;
(3)1min鐘內(nèi)小明所做的功為6000J;
(4)小明做功的功率為100W.

點評 本題綜合考查了杠桿平衡條件的應用、壓強的計算、功和功率的計算,把人體看做杠桿,找出動力臂和阻力臂是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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20.關于浮力,下列說法中正確的是( 。
A.只有浮在液體表面上的物體才受到浮力
B.一切浸入液體中的物體都受到液體對它施加豎直向上浮力
C.只要下沉的物體就不會受到浮力
D.浮力的方向一定都是豎直向上的

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.下列事例可初步說明的道理不正確的是( 。
A.
沿紙條上方吹氣紙條會向上升起,說明氣體在流速大處壓強大,在流速小處壓強小
B.
下端帶有橡皮膜的玻璃管在水中越深,膜向上凸起程度越大,說明水靜止時,水內(nèi)部的壓強隨深度增加而增大
C.
鋼筆能把墨水吸上來,說明筆管對墨水有吸引力
D.
沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子,說明增大受力面積可以減小壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,電源電壓不變,燈泡L標有“6V3W”字樣,當開關S1、S2都斷開,滑片P從b端滑到某一位置C時(圖中未標出),滑動變阻器R的電阻減小6Ω,電流表示數(shù)變化了0.1A,燈泡恰好正常發(fā)光;保持滑片P的位置不變,閉合開關S1、S2,電流表示數(shù)又變化了1.5A,設燈絲電阻不變,則下列說法正確的是( 。
A.燈泡的電阻10Ω
B.電源兩端電壓15V
C.滑動器的最大電阻12Ω
D.當S1、S2都閉合時,調節(jié)滑片P,電路消耗總功率的最小值為20W

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.用塑料瓶、透明膠帶、螺母、麥管(或塑料管)、容器和水等,按圖制作了一只潛水艇模型.為使?jié)撍鲁,則必須從進排氣管處吸氣(吹氣/吸氣),潛水艇在下沉的過程中所受到水的浮力不變(減小/不變/增大).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.如圖所示是一個繞O點轉動的輕質杠桿,已知阻力F2的方向,以及動力F1的力臂,請在圖中畫出動力Fl和F2的力臂.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在學習電學知識后,小明和小紅再次走進實驗室想探究“電流和電阻的關系''.為了使實驗更容易發(fā)現(xiàn)規(guī)律,小明選擇了2節(jié)新干電池串聯(lián)做電源,選擇了學生用的電流表,電壓表.
(1)小紅找到了100Ω,200Ω,300Ω的3個電阻,小明認為不妥,通過計算說明原因電阻太大,電流表無法測出電流
(2)經(jīng)協(xié)商他們最終選擇了5Ω,10Ω,20Ω三個電阻進行實驗,電路設計如圖所示.設計思路是“改變電阻,保持電壓不變,獲取相應的電流值”.
請回答實驗中為什么保持被測電阻兩端電壓不變影響電流的因素有兩個:電阻兩端的電壓和電阻,要研究電流與電阻的關系,應控制電阻兩端的電壓相同,電流表選擇的量程是0-0.6A.
(3)小紅按設計思路進行實驗,收集數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù)123
電流I/A0.480.240.12
電阻R/Ω51020
根據(jù)表中數(shù)據(jù),可知他們控制的電阻西端電壓是2.4V,可得到的實驗結論是當導體兩端的電壓相同時,通過導體的電流與電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列四幅圖中,關于聲現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.
鋼尺伸出桌面的長度越長,撥動時發(fā)出的聲音的音調超高
B.
摩托車裝上的消聲器,可以在傳播過程減弱噪聲
C.
逐漸抽出真空罩里的空氣,鬧鐘的聲音越來越大
D.
開啟倒車雷達,可利用超聲波定位

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,是用滑輪組提升物體的示意圖,已知物體A的重力為300kg,物體A以0.1m/s的速度勻速上升時,電動機的輸出功率為400W,若將A更換為重力為400kg的物體B時,勻速上升5m的過程中,電動機的效率為80%,不計繩重和摩擦,g取10N/kg.求:
(1)物體A勻速上升時,滑輪組的機械能效率;
(2)使用該裝置提升物體B時,整個裝置的機械效率;
(3)使用該裝置提升物體B的過程中,消耗的電能.

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