如圖所示，電源電壓3V（保持不變）．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，只有一只燈泡在發(fā)光，且電壓表的示數(shù)約為3V，由此可以判斷（ ）

A．燈L1被短路 B．燈L1斷路 C．燈L2斷路 D．燈L2被短路

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆甘肅省初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示電路中，當(dāng)S1、S3斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，L1與L2 聯(lián)；當(dāng)S2斷開(kāi)，S1、S3閉合時(shí)，L1與L2 聯(lián)；若同時(shí)閉合S1、S2、S3，則會(huì)造成電路 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省泉州市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

圖中的電路圖和實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省龍巖市初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量、初溫都相等的水和牛奶，用兩個(gè)相同酒精燈對(duì)其加熱．

（1）加熱過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)要使它們上升相同的溫度，需給水加熱的時(shí)間要長(zhǎng)一些，這是因?yàn)?u> ．

（2）停止加熱后，在相同時(shí)間內(nèi)，盛有 的燒杯（填“水”或“牛奶”）溫度下降得快些．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省龍巖市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，隔著石棉網(wǎng)同時(shí)加熱兩規(guī)格相同的試管，試管中分別裝有質(zhì)量相同、初溫均為20℃的煤油和水．若加熱時(shí)間相同，則煤油和水吸收的熱量 （填“相同”或“不同”）；若煤油和水的溫度都升高到40℃，則 需加熱較長(zhǎng)的時(shí)間．（c水＞c煤油）

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省龍巖市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

曉泉實(shí)驗(yàn)時(shí)連接了如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S1和S2后，下列分析正確的是（ ）

A．小燈泡亮、電鈴響 B．小燈泡亮、電鈴不響

C．小燈泡不亮、電鈴響 D．小燈泡不亮、電鈴不響

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省龍巖市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí)，小明同學(xué)用電壓表測(cè)出Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是（ ）

A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值

C．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

D．換用電壓表的另一量程，再測(cè)出一組電流值

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省寶雞市扶風(fēng)縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

這是宋代詩(shī)人陳與義的一首詩(shī)：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)，臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”，在詩(shī)人看來(lái)云是不動(dòng)的，他選擇的參照物是（ ）

A．岸邊的江堤 B．江邊的樹(shù) C．樹(shù)上的飛花 D．詩(shī)人的小船

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市初二第二次段考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，在組裝過(guò)程中需要先調(diào)整的是 （填“A”或“B”）部分．

（2）圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是 ．

（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

…

溫度/℃

91

93

95

97

99

99

99

99

99

…

（4）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)是 ℃，此時(shí)周圍的氣壓 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（5）如果將酒精燈移走，很快水就停止沸騰，說(shuō)明水沸騰的條件是 、 ．

（6）某實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況如圖丁中的（a）、（b）所示，則圖 是水沸騰前的情況．

（7）為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間，可以采取的措施是 （寫一條即可）．

（8）如果給一定質(zhì)量的水加熱至沸騰，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖丙中圖線a所示，若增加了水的質(zhì)量，其溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線應(yīng)為 ．

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