16．用F=20N的水平推力推著重為40N的物體沿水平方向做直線運動，若推力F對物體做了40J的功，則在這一過程中（　�。�
A．重力做的功一定為40JB．物體一定運動了2m
C．物體一定受到20N的摩擦力D．物體一定運動了4m

分析 （1）根據(jù)W=Gh判斷重力所做的功；
（2）根據(jù)二力平衡的知識得出摩擦力的大��；
（3）由W=Fs變形后，可以計算出物體移動的距離．

解答 解：
（1）物體在重力的方向沒有移動距離，所以重力做的功為0J，故A錯誤．
（2）用F=20N的水平推力推著重為40N的物體沿水平方向做直線運動，沒有說物體做勻速直線運動，故摩擦力的大小不一定是20N，故C錯誤．
（3）由W=Fs可得，物體沿水平方向運動的距離：
s=$\frac{W}{F}$=$\frac{40J}{20N}$=2m，故B正確，D錯誤．
故選B．

點評 本題考查了對功的概念的理解和計算．做功的兩個條件：物體受到力，并且在該力的方向通過距離．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：
（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端的零刻度線上，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向左（右/左）調(diào)．
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為62g，醬油的密度為1.125×103kg/m3．
（3）用這種方法測出的醬油密度會偏大（偏大/偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在“伏安法測定值電阻”的實驗中，小明同學(xué)所用電源電壓恒定不變，但電源電壓未知，滑動變阻器標有“20Ω、1.5A”樣，電壓表和電流表的量程合適，他已連接了部分電路，如圖1所示．請你接著完成下列問題：
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中的電路連接完整，電壓表選用0～3V量程（連線不得交叉）．
（2）當電壓表的示數(shù)為2.4V時，電流表的示數(shù)如圖2所示，定值電阻Rx電阻為10Ω．
（3）進行了上步計算后，小明認為實驗完成了，小亮則認為僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠．原因是一次實驗得出的結(jié)果誤差較大．
（4）實驗過程中電流表突然損壞．小明利用現(xiàn)有器材，在無需換接電壓表的情況下設(shè)計并完成了實驗．請畫出小明實驗設(shè)計的電路圖，并完善下列步驟及測量定值電阻的表達式．
①按照電路圖連接好電路；
②調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使其接人電路的阻值為20Ω時，讀出電壓表的示數(shù)U1；
③再調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使其接人電路的阻值為0Ω時，讀出電壓表的示數(shù)U2；
④根據(jù)已知條件和測量結(jié)果，寫出定值電阻的表達式：Rx=$\frac{20{U}_{1}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$Ω（用符號表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下面是我們在體育課上參加的一些鍛煉活動，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．“跳遠助跑”--利用了慣性的原理
B．“引體向上”時手搓鎂粉--利用了增大摩擦的道理
C．“踢足球”--利用了力使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的道理
D．“跑步”時用力蹬地--利用了力是維持物體運動狀態(tài)的原理

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．用圖中所示的滑輪組拉動物體A時，怎樣繞線最省力？畫出繞線圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖是武漢市歡樂谷的雙木質(zhì)過山車--木翼雙龍．

（1）過山車的小列車首先是依靠電動機將其推上長為50m、高30m的斜面頂端，當小列車在頂端靜止時，小列車的動能為零（選填“為零”或“不為零”），有慣性（選填“有”或“沒有”）．
（2）小列車從頂端向下運動時，動能逐漸變大，重力勢能逐漸變�。▋煽站x填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）如果電動機做功將重為3×104N的乘客和小列車勻速推上斜面頂端需要32s，那么此時克服重力做功至少為9×105J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在進行“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了如下的猜想：
A：可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；
B：可能與物體的密度有關(guān)；
C：可能與液體的密度有關(guān)；
D：可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)．
為了驗證上述猜想，小明選用了物塊甲和乙（甲和乙的體積相等但密度不同）、彈簧測力計、一杯水、一杯鹽水、細繩等器材，做了如圖15所示的實驗．

（1）分析比較實驗①⑤，可以知道甲浸沒在水中時所受到的浮力是2.0N；
（2）分析比較實驗①④⑤，可以驗證猜想A是錯誤的；
（3）分析比較實驗①⑤與②⑥，可以驗證猜想B是錯誤的；
（4）分析比較實驗①③④，可以驗證猜想D是正確的．
（5）分析比較實驗②⑥⑦可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)．
（6）綜合以上分析，得出最后的實驗結(jié)論是：浸在液體中的物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積和液體的密度有關(guān)．
（7）在進行實驗⑥⑦過程中，也運用了控制變量法，保持了物體排開液體的體積不變，進行探究、驗證．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖，同學(xué)們在進行估測大氣壓實驗時，首先讀出注射器的最大刻度為V，用刻度尺量出其全部刻度的長度為L，然后按照如圖所示的過程，慢慢的拉注射器（甲圖沒有蓋上橡皮帽、乙圖在排盡空氣后蓋上了橡皮帽），剛好拉動活塞時，彈簧測力計示數(shù)分別是F1和F2．下列計算式正確且最接近真實值的是（　�。�
A．$\frac{{F}_{1}L}{V}$B．$\frac{{F}_{2}L}{V}$C．$\frac{（{F}_{2}-{F}_{1}）L}{V}$D．$\frac{（{F}_{1}+{F}_{2}）L}{V}$

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程，關(guān)于該實驗，下面說法正確的有（　　）
A．玻璃管傾斜后，實驗測量結(jié)果變大
B．管內(nèi)的水銀柱高度不隨外界大氣壓的變化而變化
C．實驗時大氣壓的數(shù)值等于高760mm的水銀柱產(chǎn)生的壓強
D．玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣不影響實驗結(jié)果

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