如圖所示的電路中，電源由3節(jié)新干電池組成，電流表的示數(shù)為0.18 A，燈L1兩端的電壓為2.5 V，則電壓表的示數(shù)是________V；通過(guò)燈L1的電流是________A，通過(guò)燈L2的電流是________A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：深圳市龍文一對(duì)一2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期《13.3比熱容》狀元培優(yōu)訓(xùn)練題 題型：單選題

關(guān)于比熱容，下列說(shuō)法正確的是

A. 物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)

B. 物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)

C. 物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大

D. 物體的比熱容與溫度、質(zhì)量都沒(méi)有關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源：2019年中考物理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：測(cè)量平均速度 題型：單選題

用斜面和滑塊做“測(cè)物體的平均速度”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí)，如圖所示。此過(guò)程中，滑塊的平均速度是

A. 10cm/s B. 9cm/s C. 8cm/s D. 7cm/s

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章《我們周?chē)奈镔|(zhì)》章末檢測(cè)題 題型：單選題

為測(cè)出石塊的密度，某同學(xué)先用天平測(cè)石塊的質(zhì)量，所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，接著用量筒和水測(cè)石塊的體積，其過(guò)程如圖乙所示。下列判斷不正確的是

A. 石塊的質(zhì)量是46.8 g

B. 石塊的體積是18 cm3

C. 石塊的密度是2.6×103 kg/m3

D. 若先用量筒測(cè)石塊的體積，接著用天平測(cè)石塊的質(zhì)量，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得石塊的密度偏小

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)第十四章測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，小明設(shè)計(jì)的電路如圖所示。根據(jù)電路圖把電壓表分別接入到電路中的AB、BC、AC之間，測(cè)出它們的電壓，填入表中：

（1）AC之間電壓如圖乙所示，示數(shù)為_(kāi)____V。

（2）再測(cè)燈L2兩端電壓時(shí)，只將電壓表接A的一端改接C，這種接法_____（正確/不正確），理由是_____。

（3）在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是：_____

A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn) B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值

C．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 D．換用電壓表的另一量程，再測(cè)出一組電壓值

（4）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是_____或_____。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)第十四章測(cè)試卷 題型：填空題

電路中能產(chǎn)生持續(xù)電流的條件是：

（1） ______ ；

（2） ______ ．

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)第十四章測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示電路中，開(kāi)關(guān)能夠同時(shí)控制兩盞燈，且兩燈發(fā)光情況互不影響的電路是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版 八年級(jí)物理 第二章 運(yùn)動(dòng)的世界精選練習(xí) 題型：填空題

為了比較物體運(yùn)動(dòng)的________，我們引入了速度這個(gè)物理量。一個(gè)人步行速度約為1.2ｍ/s，表示的物理意義是________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省南京市2018屆九年級(jí)中考復(fù)習(xí)物理復(fù)習(xí)3.14 題型：單選題

關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 聲音是由聲源向四處傳播的

B. 聲音在不同物質(zhì)中傳播的速度不同

C. 樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng)，使人心情舒暢；噪聲是機(jī)械發(fā)出的聲音，有害于人體健康

D. 醫(yī)生使用的聽(tīng)診器是利用“聲音沿管子傳播，就更加集中，響度減小得更慢” 的原理制成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案