(2013?成都)小文在學(xué)做“開(kāi)水煮白菜”這道菜的過(guò)程中,有以下分析其中正確的是(  )
分析:組成物質(zhì)的分子永不停息地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng);
改變物體內(nèi)能的方式有:做功與熱傳遞.
解答:解:A、鹽分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),在固體中不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),則液體中也不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;
B、菜做好起鍋時(shí),清香撲鼻,這是分子不停運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,分子在任何溫度下都不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),只是溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,故B錯(cuò)誤;
C、白菜內(nèi)能的增加是通過(guò)熱傳遞的方式實(shí)現(xiàn)的,故C正確,D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):掌握分子動(dòng)理論的基礎(chǔ)知識(shí)是正確解題的關(guān)鍵,本題是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?成都)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小聰選用了焦距為10cm的凸透鏡.他將凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻度線處,當(dāng)光屏移動(dòng)到如圖所示刻度線處時(shí),在光屏上恰好呈現(xiàn)出燭焰清晰的像.如果將蠟燭從圖中位置移動(dòng),關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?成都)小涵站在平面鏡前0.5m處觀察自己在鏡中的像,像到平面鏡的距離是
0.5
0.5
m,她向后退的過(guò)程中,像的大小
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?成都一模)在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.(忽略溫度對(duì)電阻的影響)
(l)小東的猜想是:①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān);小紅的猜想是:②電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí),你認(rèn)為:
③電阻還與
橫截面積
橫截面積
有關(guān).
(2)如圖1是兩位同學(xué)為上述探究活動(dòng)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材,他們已經(jīng)完成了部分實(shí)物的連接.
要探究猜想①,應(yīng)該控制
長(zhǎng)度和橫截面積
長(zhǎng)度和橫截面積
不變;
要探究猜想②,應(yīng)該選用導(dǎo)線
a、c
a、c
(填導(dǎo)線的代號(hào)字母)進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn).
(3)小東同學(xué)想測(cè)出其中一段電阻絲的阻值,設(shè)計(jì)了以下幾種方案.R0阻值已知,Rx未知,電源電壓未知,如圖2不能測(cè)出Rx阻值的是
D
D

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