分析 力的示意圖:用一個(gè)帶箭頭的線段表示力的三要素,線段的長(zhǎng)度表示力的大小,箭頭表示力的方向.
畫力的示意圖,首先要對(duì)物體進(jìn)行受力分析,看物體受幾個(gè)力,要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn),再按照畫圖的要求畫出各個(gè)力.
解答 解:把空易拉罐按入水中,此時(shí)易拉罐共受到三個(gè)力的作用,分別是豎直向下的重力,豎直向上的浮力和豎直向下的壓力,過(guò)易拉罐的重心分別按照力的方向畫出這三個(gè)力即可,如圖所示:
點(diǎn)評(píng) 畫力的示意圖的一般步驟為:一畫簡(jiǎn)圖二定點(diǎn),三畫線,四畫尖,五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊.按照這個(gè)作圖步驟,很容易能夠畫出指定力的示意圖.
此題需要注意:在畫力的示意圖時(shí),若需要畫出物體受到的多個(gè)力的示意圖時(shí),要將這幾個(gè)力畫成共點(diǎn)力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)都有它的測(cè)量范圍 | |
B. | 應(yīng)先估計(jì)被測(cè)力的大小,然后選擇量程合適的彈簧測(cè)力計(jì) | |
C. | 測(cè)量時(shí)要防止彈簧與外殼碰撞 | |
D. | 必須在豎直方向上使用彈簧測(cè)力計(jì) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲的電阻較大 | B. | 乙的電阻較大 | ||
C. | 甲、乙的電阻一樣大 | D. | 無(wú)法比較 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電磁鐵是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的 | B. | 超載時(shí),電磁鐵的磁性減小 | ||
C. | 工作時(shí),電磁鐵的上端為N極 | D. | 正常情況下(未超載),K與B接觸 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用C滑輪組與使用D滑輪組一樣省力 | |
B. | 使用D滑輪組最省力 | |
C. | 其中機(jī)械效率最高的是使用C滑輪組 | |
D. | 使用機(jī)械效率最高的是使用B滑輪 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小為G | |
B. | A對(duì)B的吸引力和地面對(duì)B的支持力大小分別為G和2G | |
C. | A對(duì)B的吸引力和B對(duì)A的吸引力是一對(duì)平衡力,大小均為G | |
D. | 彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)A的拉力和B對(duì)A的吸引力是一對(duì)平衡力,大小均為2G |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磁鐵受到的壓力始終不變 | B. | 小鐵塊對(duì)磁鐵的壓力始終不變 | ||
C. | 小鐵塊受到的摩擦力先減小后增大 | D. | 小鐵塊對(duì)磁鐵的壓強(qiáng)不斷增大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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