分析 用快慢不同的速度撥動書頁,塑料片振動的快慢不同,塑料片振動的頻率就不同,發(fā)出聲音的音調就不同.而且塑料片振動的頻率越高,音調就越高;
聲音的傳播需要介質,固體、液體、氣體都能夠傳播聲音,都是介質.
解答 解:用彈性塑料片快速波動書頁,塑料片振動快,頻率高,發(fā)出聲音的音調就高,塑料片振動慢,頻率低,發(fā)出聲音的音調就低;
因此,實驗探究的是:聲音的音調與頻率的關系,
所得的結論是:音調與發(fā)聲體振動的頻率有關,頻率越高,音調越高.
將耳朵緊貼在桌子的一端,在桌子的另一端輕輕敲擊,則能夠清晰的聽到敲擊桌子的聲音,此聲音是由桌子傳播的,實驗說明聲音可以在固體中傳播.
故答案為:音調;頻率;音調與發(fā)聲體振動的頻率有關,頻率越高,音調越高;聲音可以在固體中傳播.
點評 此題考查音調和頻率的關系、聲音的傳播以及我們對于實驗現(xiàn)象的分析能力,難度不大.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過L1的電流大 | B. | 通過L2的電流大 | C. | L1的實際功率大 | D. | L2的實際功率大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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