15．原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成．

分析 解答本題應(yīng)掌握：組成原子核的基本粒子的性質(zhì)．

解答 解：原子由原子核和核外帶負(fù)電的電子組成，原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成；
故答案為：正；中子．

點評 原子是由原子核和電子組成的； 原子核是由質(zhì)子和中子組成的；電子帶負(fù)電，質(zhì)子帶正電，中子不帶電．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．應(yīng)用凸透鏡，在照相機中成縮小、倒立的實像；在投影儀中成放大、倒立的實像；直接用凸透鏡做放大鏡時，成放大、正立的虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．舉重運動員在比賽中將杠鈴舉高了2米，所做的功為3000焦，這個運動員舉起的杠鈴重為1500牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．250度的鏡片的焦距為（　�。�
A．2.5mB．250cmC．4mD．40cm

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．隨著人們生活水平的不斷提高，電視已普及到城鄉(xiāng)家庭，成為人們獲得信息和娛樂的一種不可缺少的電器．請利用學(xué)過的物理知識回答下列問題：
（1）在農(nóng)村經(jīng)�？吹饺鐖D5所示的碟形天線，它是用來接收什么傳來的信號的？在城市更多的用光纜來傳輸電視信號，請寫出光纜通信的主要優(yōu)點．
（2）在看電視的時候，開、關(guān)附近的日光燈時，會在電視機畫面上出現(xiàn)短時間的雪花點，其原因是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．圖（a）、（b）所示為兩個實驗情景．其中，圖（a）所示為托盤天平稱量物體的質(zhì)量時的分度盤以及游碼情況，此時應(yīng)將游碼向左移動（選填“左”或“右”），使天平在水平位置平衡；如圖（b）所示的情景，是為了驗證阿基米德原理，物體所受浮力的大小為F1-F2．（按圖中所示字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖甲所示為一風(fēng)力報警器原理圖，虛線框內(nèi)是豎直放置的開關(guān)S，上端的風(fēng)力探頭通過中心滑桿可帶動下端的金屬片上下移動（摩擦不計），AA′、BB′是電路中的兩組觸點．
（1）當(dāng)所測水平風(fēng)速增大到一定程度后，報警燈亮，圖中報警燈是L1（選填“L1”或“L2”）燈，此報警器中的風(fēng)力探頭應(yīng)用了空氣的流速越大，壓強越小，當(dāng)探頭受到的升力大于系統(tǒng)的重力時，金屬片上升到與AA'接觸，報警燈亮原理．
（2）此風(fēng)力報警器的不足之一是風(fēng)速達(dá)到報警速度后不能直觀地告訴我們風(fēng)速的大小，小張同學(xué)經(jīng)過思考對電路進行了改進（如圖乙），其中A為金屬棒，A′為一電阻絲，開關(guān)S向上運動時剛好可以接觸到A和A′，而且和A、A′之間的摩擦可以忽略不計．
根據(jù)小張同學(xué)的設(shè)計，風(fēng)力報警器報警后報警燈的亮度如果增加，說明風(fēng)速在變大．
（3）小王同學(xué)認(rèn)為圖甲所示的風(fēng)力報警器還有不完善的地方，因為若不在報警器的附近，人們就無法看到報警燈的工作狀況．小王認(rèn)為可以在電路中增加一個電鈴來解決這個問題，現(xiàn)在給你電鈴（符號）和若干導(dǎo)線，請你設(shè)計電路，在答題卡丙圖中把電路補充完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．為了節(jié)能減排，很多地方采用了太陽能交通信號燈，這種燈能將太陽能最終轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存起來，供交通信號燈夜間或陰雨天使用．根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律可知，能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，其總量保持不變．電能可以使電燈發(fā)光，同時產(chǎn)生內(nèi)能散失在空氣中，但這些內(nèi)能卻無法自動轉(zhuǎn)化為電能．該現(xiàn)象說明能量的轉(zhuǎn)化具有方向性．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．小科在學(xué)習(xí)過程中，對部分電學(xué)知識整理如下，其中有錯誤的是（　�。�
A．物理量及單位：電阻（歐姆），電功（千瓦時）
B．科學(xué)家及貢獻(xiàn)：法拉第（電磁感應(yīng)），奧斯特（電流的磁效應(yīng)）
C．測量儀器及用途：測電筆（測電阻），電能表（測電功）
D．家電及能量轉(zhuǎn)化：電飯煲（電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能），電風(fēng)扇（電能主要轉(zhuǎn)化為機械能）

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