（2013?荊州）下列說法正確的是（　�。�
分析：（1）根據(jù)Q=I2Rt分析電熨斗比導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量多的原因；
（2）在純電阻電路中，用電器消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，如果不是純電阻電路，消耗的電能就不會(huì)全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
（3）發(fā)電機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置；
（4）直流電動(dòng)機(jī)在工作時(shí)，輸入的是直流電，通過換向器后，線圈中的電流方向發(fā)生周期性變化．
解答：解：A、通電后電熨斗很快發(fā)燙，而與之相連的導(dǎo)線卻沒有明顯發(fā)熱，原因是電熨斗和導(dǎo)線串聯(lián)，電流和通電時(shí)間相同，電熨斗的電阻比導(dǎo)線的電阻大，根據(jù)Q=I2Rt可知電熨斗比導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量多，故A正確；
B、在純電阻電路中，用電器工作時(shí)，電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，消耗多少電能就產(chǎn)生多少熱量，故B錯(cuò)誤；
C、發(fā)電機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的設(shè)備，正確；
D、直流電動(dòng)機(jī)在工作時(shí)，輸入的是直流電，通過換向器的作用，線圈中的電流方向發(fā)生周期性變化，故D錯(cuò)誤．
故選AC．
點(diǎn)評：此題主要考查的是學(xué)生對焦耳定律、能量轉(zhuǎn)化、發(fā)電機(jī)的能量轉(zhuǎn)化、直流電電動(dòng)機(jī)線圈中的電流方向的認(rèn)識(shí)和了解，基礎(chǔ)性題目．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?荊州）每年麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，農(nóng)民往往把麥秸桿堆在田里焚燒，這樣既污染環(huán)境，又浪費(fèi)資源．  據(jù)測算，1t麥秸桿在沼氣池中可以產(chǎn)生270m3沼氣，剩余的殘?jiān)�是優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥料．統(tǒng)計(jì)表明，荊州市農(nóng)村一個(gè)村一般每年可產(chǎn)生500t麥秸桿，若這些麥秸桿用來在沼氣池中產(chǎn)生沼氣，產(chǎn)生的沼氣完全燃燒后，可以放出
2.565×1012
2.565×1012
J的熱量；在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，可以將
3053571
3053571
壺裝有質(zhì)量為2.5kg、初溫為20℃的水燒開[沼氣的熱值為1.9×107J/m3，水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?荊州）如圖所示，邊長為10cm的正方體木塊用細(xì)線系住，細(xì)線的另一端固定在容器底部，木塊上表面水平且位于水面下10cm處．已知木塊的密度為0.6×103kg/m3，g取10N/kg，則木塊下表面受到的水的壓強(qiáng)為
2×103
2×103
Pa，細(xì)線對木塊的拉力為
4
4
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?荊州）有一個(gè)額定電壓為2.5V、用歐姆表測得阻值約為5Ω的小燈泡，小紅同學(xué)為了知道其在各種電壓下的阻值情況，選用了下列器材：電壓為6V的電源、量程為0～3V的電壓表、量程為0～0.6A的電流表、若干根導(dǎo)線、開關(guān)，還有兩只滑動(dòng)變阻器（A：10Ω、1A；B：20Ω、1A）供選用．
（1）小紅應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器
B
B
．（選填“A”或“B”）
（2）畫出小紅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的電路圖
．
（3）測量多組數(shù)據(jù)后，小紅通過計(jì)算電阻值，發(fā)現(xiàn)各阻值相差較大，其中最大的是12.5Ω，最小的是5.8Ω，請你分析一下，產(chǎn)生這種情況的原因是
燈絲電阻受溫度的影響
燈絲電阻受溫度的影響
．
（4）小紅最后用算出的這幾次電阻值的平均值作為小燈泡的電阻值，你認(rèn)為這是
不合理
不合理
的．（選填“合理”或“不合理”）

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