20.如圖,帕斯卡在1648年做了一個著名的實驗:他用一個密閉的裝滿水的木桶,在桶蓋上插入一根細長的管子,從樓房的陽臺上向細管里灌水.結(jié)果只灌了幾杯水,竟把桶壓裂了,桶里的水從裂縫處流了出來.若帕斯卡所用細管的長度為5米,截面積大小為2×10-42,水桶高為0.5米,底面積大小為0.1米2(不考慮木桶的厚度).
(1)帕斯卡所做的這個實驗說明了液體的壓強和液體深度有關(guān).
(2)放在水平地面上的木桶里裝滿水后,帕斯卡向細管里灌水,當(dāng)細管里水面離桶頂?shù)母叨冗_到2.5米時,此時桶還沒裂開,問帕斯卡向細管里灌了多少千克的水?
(3)在題(2)中木桶底部受到水的壓力是多少牛?

分析 (1)掌握影響液體壓強的因素:液體的密度和液體的深度.根據(jù)實驗情景結(jié)合影響壓強的因素進行分析.
(2)根據(jù)底面積和高求出水的體積,然后利用密度公式變形m=ρV可求得細管內(nèi)所灌水的質(zhì)量;
(3)水對桶底的壓強用p=ρgh分析;水對桶底產(chǎn)生的壓強,用p=$\frac{F}{S}$公式變形計算水對桶底產(chǎn)生的壓力.

解答 解:(1)液體壓強與液體的密度和深度有關(guān),由帕斯卡做的實驗知,由于雖然管很細,但由于高度很大,水的深度大,而使水產(chǎn)生了很大的壓強,所以該實驗說明影響水產(chǎn)生壓強大小的因素是水的深度.
(2)細管內(nèi)所灌水的體積:
V=2×10-4m2×2.5m=5×10-4cm3,
由ρ=$\frac{m}{V}$得,細管內(nèi)所灌水的質(zhì)量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×5×10-4cm3=0.5kg;
(3)此時細管里水面離桶頂?shù)母叨冗_到2.5m,故該點到桶底的距離是h=2.5m+0.5m=3m,
此時水對桶底的壓強為:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×3m=2.94×104Pa,
據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知,此時桶底所受的壓力:
F=pS=2.94×104Pa×0.1m2=2.94×103N;
答:(1)液體深度;
(2)帕斯卡向細管里灌水的質(zhì)量m=0.5kg;
(3)木桶底部受到水的壓力是F=2.94×103N.

點評 知道液體壓強大小的影響因素,并理解液體內(nèi)部壓力的計算方法是解決該題的關(guān)鍵.此題難易程度適中,適合學(xué)生訓(xùn)練,是一道好題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.根據(jù)下列測量長度的數(shù)據(jù),所用刻度尺的分度值是厘米的是( 。
A.32.8 mB.3.28 mC.0.328 mD.0.0328 m

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.閱讀了教材“自制密度計”的課外小實驗后,小葉和小王決定進行一下嘗試.
(1)兩人選擇了一個由某種特殊材料制成的條形長方體A來制作密度計.小王測得A的質(zhì)量為12g.當(dāng)它漂浮在不同液面上時,所受到的浮力為0.12N.(g=10N/kg)
(2)小葉查閱了相關(guān)資料,在得知該材料的密度后,作出了如圖甲所示的ρ-V圖象,據(jù)圖象可以找到關(guān)于A的一些信息.兩人發(fā)現(xiàn)A的質(zhì)量可以在ρ-V圖中用陰影部分面積表示出來,請你在圖中用斜線畫出這一陰影部分.
(3)小王想用理論推導(dǎo)的方法,在A上標(biāo)注出各種密度值.他選擇首先標(biāo)注水的密度,在測量出A的長度為20cm后,作出了圖乙所示的示意圖.經(jīng)過計算,他確定出水面位置在距A上表面h=8cm處,并作了標(biāo)記.(ρ=1.0×103kg/m3)•
(4)為了保證收益結(jié)果,兩人將A放入足夠多的水中,發(fā)現(xiàn)它不容易豎直漂浮.小葉在A的下端密繞了適量的金屬絲(金屬絲體積忽略不計),制成了“密度計”B.小王提醒他,如果這樣,B的刻度應(yīng)該與A不同.為了重新標(biāo)注,他們應(yīng)該測量的一個物理量是B的質(zhì)量(或重力).
(5)按照上述方法,兩人在B上標(biāo)注出了水、酒精、汽油等液體對應(yīng)的刻度值,一個簡易的密度計就制成了.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.2005年2月,舟山大陸連島工程二期項目--金塘大橋、西堠門大橋被國家發(fā)改委批準(zhǔn)立項.據(jù)悉,金塘大橋全長 27千米.規(guī)劃中的大橋為雙向4車道,設(shè)計車速為60千米/時.圖甲為金塘大橋效果圖,其主通航孔橋采用雙塔雙索面斜拉橋方案,如將大橋的結(jié)構(gòu)進行簡化,可以抽象成圖丁所示的模型.

(1)可以看出它用到了杠桿的科學(xué)知識(填“杠桿”或“斜面”).為了減小鋼索承受的拉力,在需要與可能的前提下,可以適當(dāng)增加(填“增加”或“減小”)橋塔的高度.
(2)設(shè)汽車質(zhì)量5×103千克,在大橋上按設(shè)計車速勻速行駛時受到的阻力為車重的0.06倍,求汽車通過大橋所需的時間和汽車發(fā)動機的功率.(g取10牛/千克)
(3)在大橋建設(shè)過程中必須做好工程沿線生態(tài)環(huán)境的保護工作,如施工過程中產(chǎn)生的鉆渣泥沙要妥善處置,不得隨意拋棄,盡量減少對底棲水生生物的危害等.作為舟山市民,請你為大橋建設(shè)中如何減少對環(huán)境的污染再提出一個合理化的建議:嚴格控制強噪聲機械作業(yè)的時間段,以防止運輸車輛的噪聲污染.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小柯生日那天,爸爸送給他一架價值150元的“傻瓜”相機(鏡頭焦距35mm).它無需調(diào)焦(根據(jù)景物的遠近調(diào)節(jié)鏡頭到底片的距離)就能拍照.這是為什么呢?小柯去請教老師.老師說:“你的照相機鏡頭可以看作一個凸透鏡.凸透鏡成像時,物距、像距和焦距之間有一個定量關(guān)系.我告訴你公式,你自己算出一組數(shù)據(jù),再看看吧.”小柯用公式算出了下列數(shù)據(jù):
物距和像距的變化(f=35mm)
u(m)0.10.51.01.52.02.53.03.54.04.55.05.56.06.5
v(mn)53.8537.9536.2735.8435.6235.5035.4135.3535.3135.2735.2535.2035.18
他還是找不到答案,但當(dāng)他看到說明書上“拍攝時,景物要在3m以外”的提醒時,一下子有了主意.你也能想出小柯的辦法嗎?請完成以下研究.
(1)提出問題:
為什么用小柯的“傻瓜”相機拍照時,無需隨著景物的遠近調(diào)節(jié)鏡頭到底片的距離?
(2)建立假設(shè):
(3)實驗驗證
接下來到實驗室選擇器材進行模擬實驗.請你寫出2~3步關(guān)鍵性的實驗步驟.請畫出模擬“傻瓜”相機拍攝耐的實驗裝置示意圖.
(4)延伸研究
在獲得上述結(jié)論后,你還會產(chǎn)生哪些值得進一步研究的問題?(請舉兩例)
①高級“傻瓜”相機也不需手動調(diào)焦,原理與小柯的相機一樣嗎?
②利用聲納工作的高級自動相機工作原理是怎樣的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.觀察圖中房屋上的炊煙和甲、乙兩車上小旗飄動方向,判斷兩小車相對于地面可能的運動情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.改變物體內(nèi)能的途徑是做功和熱傳遞,其中熱傳遞改變內(nèi)能的實質(zhì)是能量從高溫物體傳到低溫物體或從同一物體的高溫部分傳到低溫部分;做功改變內(nèi)能的實質(zhì)是不同形式的能量相互轉(zhuǎn)化的過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,驗電器甲帶正電,乙不帶電,用金屬棒將兩驗電器的金屬球連接起來,以下說法正確的是( 。
A.部分正電電荷從甲轉(zhuǎn)移到乙上面,乙?guī)狭苏?/td>
B.全部正電電荷從甲轉(zhuǎn)移到乙上面,乙?guī)狭苏?/td>
C.部分電子從甲轉(zhuǎn)移到乙上面,乙?guī)狭苏?/td>
D.部分電子從乙轉(zhuǎn)移到甲上面,乙?guī)狭苏?/td>

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.用手將重8N、體積為1dm3的塑料球按入水中,塑料球受到的浮力大小為9.8N,方向為豎直向上,施力物體是水.松手后,塑料球靜止時,受到的浮力是8N.

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同步練習(xí)冊答案