物體重為200N，受到豎直向上的150N的拉力，物體對地面的壓力是多少？物體受到的合力是多少？物體處于什么狀態(tài)？
分析：（1）對該物體進行受力分析如圖，根據(jù)平衡知識和力的作用是相互的求壓力；
（2）根據(jù)物體受力情況判斷物體存在的狀態(tài)，并計算判斷受合力大�。�
解答：解：（1）該物體受力示意圖如右圖：
∵物體還靜止在地面上
∴F拉+F支=G
又∵力的作用是相互的
∴F壓=F支=G-F拉=200N-150N=50N
（2）因為物體沒有被提起，還處于靜止狀態(tài)，所以受合力為0；
答：物體對地面的壓力是50N；物體受到的合力是0；物體處于靜止（平衡）狀態(tài)．
點評：本題利用了壓力與重力的關(guān)系、力的平衡的知識、力的作用是相互的，屬于中檔題
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體重G1=1000N，人體重G2=600N，人站在地面上拉繩子的一端，使物體以2m/s的速度勻速上升，已知動滑輪所受重力為200N．
求：（1）人所施加的拉力；
（2）地面對人的支持力；
（3）繩子自由端的運動速度．
要求：畫出相應的受力分析圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體重G1=1000N，人體重G2=600N，人站在地面上拉繩子的一端，使物體以2m/s的速度勻速上升， 已知動滑輪所受重力為200N。

求：（1）人所施加的拉力；

（2）地面對人的支持力；

（3）繩子自由端的運動速度。

要求：畫出相應的受力分析圖。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體重G1=1000N，人體重G2=600N，人站在地面上拉繩子的一端，使物體以2m/s的速度勻速上升， 已知動滑輪所受重力為200N。

求：（1）人所施加的拉力；
（2）地面對人的支持力；
（3）繩子自由端的運動速度。
要求：畫出相應的受力分析圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體重G1=1000N，人體重G2=600N，人站在地面上拉繩子的一端，使物體以2m/s的速度勻速上升， 已知動滑輪所受重力為200N。

求：（1）人所施加的拉力；
（2）地面對人的支持力；
（3）繩子自由端的運動速度。
要求：畫出相應的受力分析圖。

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科目：初中物理 來源：2011-2012年北京市延慶縣九年級上學期期中考試物理卷 題型：計算題

如圖所示，物體重G1=1000N，人體重G2=600N，人站在地面上拉繩子的一端，使物體以2m/s的速度勻速上升， 已知動滑輪所受重力為200N。

求：（1）人所施加的拉力；

（2）地面對人的支持力；

（3）繩子自由端的運動速度。

要求：畫出相應的受力分析圖。

 

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