關(guān)于探究“平面鏡成像特點”的實驗，下列說法正確的是

A. 該實驗可以選用日常生活中的穿衣鏡來完成

B. 平面鏡成像的原理是光的折射規(guī)律

C. 蠟燭遠(yuǎn)離平面鏡的過程中，蠟燭像的大小始終不變

D. 若把光屏放在蠟燭的像所在的位置，可以直接在光屏上看到蠟燭的像

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理下冊《第9章 機械和功》質(zhì)量檢測試卷 題型：單選題

如圖(不計繩重與摩擦，且動滑輪重G動小于物重G)，用它們分別將重相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，所用的拉力分別為F甲、F乙，它們的機械效率分別為η甲、η乙．則下列關(guān)系正確的是：

A. F甲＜F乙 B. F甲＞F乙

C. η甲＜η乙　　　　　　 D. η甲= η乙

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理下冊《第7章 運動和力》質(zhì)量檢測試卷 題型：單選題

據(jù)統(tǒng)計，造成高速公路交通事故的主要原因之一是超速行駛，因為超速行駛的汽車剎車時，需要行駛更遠(yuǎn)的距離才能停下來。關(guān)于汽車剎車后還繼續(xù)向前行駛一段距離的原因，下列說法正確的是

A. 剎車后，汽車沒有受到摩擦力 B. 汽車具有慣性

C. 剎車后，汽車的慣性減小 D. 剎車后，汽車所受的力平衡

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科目：初中物理 來源：2019年人教版八年級上冊物理第四章光現(xiàn)象單元測試卷 題型：計算題

身高1.70m的李洋同學(xué)面向穿衣鏡，站在鏡前1m處，問：

（1）鏡中的像與他相距多少m？

（2）若他再遠(yuǎn)離穿衣鏡0.5m，鏡中的像距離他多少m？

（3）如果他以1m/s的速度靠近穿衣鏡，以他的像為參照物，則他靠近穿衣鏡的速度是多少m/s？

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科目：初中物理 來源：2019年人教版八年級上冊物理第四章光現(xiàn)象單元測試卷 題型：填空題

在研究發(fā)光物體時，引入了“光源”的概念；在研究光的傳播時，引入了“光線”的概念；其中根據(jù)客觀事實進(jìn)行假象但實際并不存在的是_____（選填“光源”或“光線”）。

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科目：初中物理 來源：2019年人教版八年級上冊物理第四章光現(xiàn)象單元測試卷 題型：單選題

古詩詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩句，如“潭清疑水淺”和“池水映明月”分別說的是___現(xiàn)象和___現(xiàn)象。

A. 折射，折射 B. 折射，反射 C. 反射，反射 D. 反射，折射

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科目：初中物理 來源：滬教版（上海）八年級下冊物理第四章 機械和功練習(xí)題 題型：填空題

在花樣跳傘表演時，跳傘運動員在空中勻速下降階段，他的動能________，機械能________.（選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：滬教版（上海）八年級下冊物理第四章 機械和功練習(xí)題 題型：單選題

以下實例中，動能轉(zhuǎn)化為勢能的是

A. 足球滾上斜坡 B. 汽車在平直公路上行駛

C. 熱氣球勻速上升 D. 雪橇從山坡上滑下

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理 第十一章 功和機械能 練習(xí)題 題型：實驗題

在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗，讓鐵球從同一斜面上某處又靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．

（1）該實驗的主體是________（小球/紙盒），實驗探究的是________

A．碰前瞬間小球的動能                B．碰后瞬間小球的動能

C．碰前瞬間紙盒動能                  D．碰后

（2）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用________兩圖：實驗中應(yīng)保證________相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是________；

（3）選用甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是物體質(zhì)量相同時，________；

（4）該實驗是通過觀察________來比較鐵球動能的大小，從而得出結(jié)論，下面的四個實例中也采用這種研究方法的是________

A．認(rèn)識電流時，我們可以用水流來類比           B．用光線來描述光的傳播

C．探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)，通過海綿凹陷的深度來比較壓力作用效果

D．保持接觸面粗糙程度不變，改變壓力大小，探究滑動摩擦力大小和壓力大小的關(guān)系．

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同步練習(xí)冊答案