【題目】【2016·東營(yíng)卷】通信技術(shù)的發(fā)展日新月異,4G手機(jī)以其上網(wǎng)速度快、傳遞信息量大備受人們喜愛。4G手機(jī)傳遞信息利用的是
A.紫外線 B.紅外線 C.超聲波 D.電磁波
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著數(shù)字時(shí)代的到來(lái),3G與4G相繼出現(xiàn),現(xiàn)在我們已經(jīng)可以很方便的使用3G或4G手機(jī)進(jìn)行無(wú)線網(wǎng)絡(luò)登陸.下列對(duì)手機(jī)上網(wǎng)的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 使用電磁波傳輸數(shù)字信號(hào) B. 使用超聲波傳輸數(shù)字信號(hào)
C. 使用紅外線傳輸數(shù)字信號(hào) D. 使用次聲波傳輸數(shù)字信號(hào)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路,電源電壓12V保持不變,若改變變阻器滑片P的位置,兩個(gè)電壓表及電流表的示數(shù)將發(fā)生相應(yīng)的變化,V1和V2兩電壓表示數(shù)變化量大小與電流表示數(shù)變化量大小的關(guān)系圖象分別為圖乙中①和②直線所示.下列說(shuō)法中正確的是( )
A. R0=20Ω R2=10Ω
B. 當(dāng)電流表示數(shù)為0.1A時(shí),變阻器R1消耗的電功率為0.9W
C. 電流由0.1A變到0.2A,R0電功率變化為0.6W
D. 當(dāng)將變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電壓表V1和V2的示數(shù)都增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“電流和電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)回答.
(1)請(qǐng)按圖1電路圖,連好圖2的實(shí)物圖(兩塊表均選用小量程).
(2)滑動(dòng)變阻器除具有保護(hù)電路外,在本實(shí)驗(yàn)中還起到的主要作用是 .
(3)將5Ω電阻接入電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí),記下電流表的示數(shù).
(4)用10Ω電阻替換5Ω電阻,重新閉合開關(guān),接下來(lái)的操作是 .
(5)繼續(xù)換用不同阻止的電阻,重復(fù)上述操作,實(shí)驗(yàn)中收集到的數(shù)據(jù)如表:
電阻/Ω | 5 | 10 | 12 | 15 | 20 |
電流/A | 0.6 | 0.3 | 0.25 | 0.2 | 0.15 |
分析表中數(shù)據(jù),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 .
(6)若用30Ω電阻替換20Ω電阻,收集第6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)表中數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析,收集的電流值應(yīng)為 A(或近似這個(gè)值),但實(shí)驗(yàn)中沒能收集到這次的電流值,根據(jù)圖中及實(shí)驗(yàn)過(guò)程的信息分析,其原因是 (寫出一條即可).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列估測(cè)數(shù)據(jù)中,最合理的是( )
A. 教室的高度為7m B. 一個(gè)成年人正常步行的速度為5m/s
C. 一個(gè)中學(xué)生的體重為500N D. 正常人1s脈博跳動(dòng)70次
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·資陽(yáng)卷】關(guān)于信息,能源和材料,下列說(shuō)法正確的是( )
A.利用聲波和電磁波傳遞信息時(shí)都需要介質(zhì)
B.核電站是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.筆記本電腦外殼多采用優(yōu)質(zhì)的ABS工程材料主要利用這種材料磁性強(qiáng)的特性
D.家用太陽(yáng)能集熱器通過(guò)吸熱板吸收太陽(yáng)能并轉(zhuǎn)化為內(nèi)能給水加熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在班級(jí)組織的迎新年聯(lián)歡會(huì)上,小凱彈奏了一首吉它曲,吉它聲是由弦的__________發(fā)出的,并通過(guò)_______________傳播。若小凱改變彈奏的力度,改變的是吉它聲的______________(選填“音色”、“響度”或“音調(diào)”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,王聰同學(xué)先將凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn),如圖所示,這一操作的目的是 ;
(2)、在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,由于蠟燭火焰的高度不合適,在光屏上得到如圖所示不完整的像,要得到蠟燭火焰完整的像,應(yīng)將蠟燭向 調(diào)節(jié);
(3)、照相機(jī)是利用凸透鏡成 、 實(shí)像的原理制成的;教室里的投影儀是利用凸透鏡成倒立、 實(shí)像的原理制成的
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