【題目】（6分）如圖所示，用滑輪組勻速提起1200N的重物，拉力做功的功率為1500W，繩子的自由端向下拉的速度為3m/s，地面對人的支持力為N1，不計(jì)繩重和摩擦。

（1）滑輪組中有幾股繩子承擔(dān)重物？作用在繩自由端的拉力是多少？

（2）滑輪組的機(jī)械效率是多少？

（3）若用此滑輪組勻速提起2400N的重物時(shí)，地面對人的支持力為N2，作用在繩自由端的拉力是多少？若N1:N2=5:1時(shí)，人的重力是多少？

【答案】（1）有3股繩子承擔(dān)重物，500N；（2）80％；（3）900N；1000N

【解析】

試題分析：（1）圖中的滑輪組由兩個(gè)兩個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成，而繩子的固定端系在動(dòng)滑輪上，所以承擔(dān)重物的繩子股數(shù)為3股；因拉力做功的功率為1500W，繩子的自由端向下拉的速度為3m/s，由P=Fv可得F=P/v=1500W/3m/s=500N；（2）滑輪組的機(jī)械效率η=W有/W總=Gh/FS=G/3F=1200N/3×500N=80％；（3）由于不計(jì)繩重及摩擦，所以F=（G+G動(dòng)）/3；G動(dòng)=3F-G=3×500N-1200N=300N；當(dāng)提升物重G’=2400N時(shí)，F(xiàn)’=（G’+G動(dòng)）/3=（2400N+300N）/3=900N；由力的作用是相互的可得人拉繩子的力與繩子拉人的力是相等的，對人進(jìn)行受力分析可得，人受3個(gè)力的作用，重力、拉力、支持力且N=G人-F拉；所以N1=G人-F=G人-500N；N2= G人-F’=G人-900N；又N1:N2=5:1；解得G人=1000N。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”，他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。

次數(shù)

開關(guān)

磁場方向

導(dǎo)體AB的

運(yùn)動(dòng)方向

電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向

1

斷開

上N下S

向右運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

2

閉合

上N下S

向右運(yùn)動(dòng)

向左偏轉(zhuǎn)

3

閉合

上N下S

向左運(yùn)動(dòng)

向右偏轉(zhuǎn)

4

閉合

上N下S

向上運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

5

閉合

上S下N

向下運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

6

閉合

上S下N

向右運(yùn)動(dòng)

向右偏轉(zhuǎn)

7

閉合

上S下N

向左運(yùn)動(dòng)

向左偏轉(zhuǎn)

（1）分析得出：________電路中的部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

（2）比較實(shí)驗(yàn)2和3（或6和7）可知：在磁場方向一定時(shí)，感應(yīng)電流的方向與______有關(guān)。

（3）比較實(shí)驗(yàn)_______可知：在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí)，感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)。

（4）這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是_______。

（5）針對這個(gè)實(shí)驗(yàn)，小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)”的猜想，于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

①保持磁場強(qiáng)弱不變，讓導(dǎo)體AB以______(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小。

②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同，說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度_______（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】環(huán)境污染是人們越來越關(guān)注的問題，下列能源中，廣泛使用容易造成空氣污染的是（ ）

A．太陽能 B．風(fēng)能 C．水能 D．煤

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，取少量碘粉放入錐形瓶里，碘粉的上方懸掛一段棉線（棉線離碘粉較遠(yuǎn)），塞緊瓶塞．用酒精燈緩慢加熱，待固態(tài)碘粉消滅后，移走酒精燈．

（1）用酒精燈加熱的過程中，觀察到錐形瓶里產(chǎn)生 的氣體，錐形瓶里的碘粉 ；此過程碘粉 熱量，發(fā)生的物態(tài)變化是 ．

（2）移走酒精燈后，觀察到棉線上有 物質(zhì)產(chǎn)生，是由碘蒸氣 形成的．此過程碘蒸氣會 熱量．

（3）用酒精燈加熱時(shí)，要注意用酒精燈 （選填“內(nèi)焰”或“外焰”）加熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）如圖所示，電源電壓保持U總=3U不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R3．將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于中點(diǎn)M，且只閉合開關(guān)S1時(shí)，電壓表V的示數(shù)為U，電流表的示數(shù)I1為0.8A；將滑片P置于最右端，斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S2時(shí)，電壓表V的示數(shù)為（3/4）U，電流表的示數(shù)為I2，R2消耗的電功率P2為2.7W。求：

（1）當(dāng)S1、S2均閉合后，要想使整個(gè)電路為并聯(lián)電路，只需將滑動(dòng)變阻器的滑片P調(diào)到______端（填“A”或“B”）；

（2）電流表的示數(shù)I2?

（3）R1、R2各是多少?

（4）整個(gè)電路中的最大功率?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鑒定物質(zhì)的方法之一是測定它的（ ）

A. 壓力 B. 壓強(qiáng) C. 密度 D. 質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是：（ ）

A.“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大

B.“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高

C.“隔墻有耳”，說明固體能傳聲

D.“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】貴港火電廠位于郁江邊上，它在使用煤發(fā)電的過程中，能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能→ 能， 能→ 能， 能→電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)利用焦距為10 厘米的凸透鏡、高為3厘米的發(fā)光體，光屏和光具座進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將測得的物距u 、像距v以及所成像的高L像分別記錄在下表中。在驗(yàn)證得到凸透鏡成像的初步規(guī)律后，為了進(jìn)一步研究，他們進(jìn)行適量的運(yùn)算，將結(jié)果分別記錄在下表的后兩列中。

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要1-6的數(shù)據(jù)，分析比較像距v 隨物距u 的變化情況及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：凸透鏡成像時(shí)，

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號1-6 的數(shù)據(jù)，分析比較像高L像與v/u 的變化情況及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：凸透鏡成像時(shí)，

③該小組同學(xué)繼續(xù)利用表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，分析、歸納得出結(jié)論

(a)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號 1-3 的數(shù)據(jù)，分析比較物距變化量u與相距變化量v的大小關(guān)系及成像情況，可得出的初步結(jié)論是：

(b)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號1-6 的數(shù)據(jù)，分析比較物距u 變化時(shí)， L像、u + v 的變化情況，可得出得初步結(jié)論是：

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