4．按圖甲中的電路圖，將圖乙中的實物連成電路（用筆畫線代替導(dǎo)線，連線不要交叉）．

分析 根據(jù)電路圖連接實物圖時，可以根據(jù)電流流向法進(jìn)行連接，先從電源的正極出發(fā)依次串聯(lián)電路元件最少的支路，再把并聯(lián)的部分串聯(lián)到相應(yīng)的位置即可．

解答 解：根據(jù)電流流向法，先從正極出發(fā)依次串聯(lián)開關(guān)S1、電流表、燈泡L1回到負(fù)極，再把燈泡L2、開關(guān)S2串聯(lián)后并聯(lián)在燈泡L1兩端，如下圖所示：

點評 本題考查了根據(jù)電路圖連接實物圖的方法，要注意實物圖和電路圖的一一對應(yīng)性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．探究“光反射時的規(guī)律”實驗中，如圖甲小華在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡，接著她把紙板NOF向前折或向后折（如圖乙）．
（1）在紙板上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光，由此得出反射光線、入射光線與法線位于同一平面內(nèi)的結(jié)論．
（2）甲所示的實驗中如果讓光沿FO方向射到鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中，光路具有可逆性．
（3）為了探究反射角與入射角的關(guān)系，實驗時應(yīng)多次改變?nèi)肷浣谴笮�，測量出相關(guān)數(shù)據(jù)，分析得出結(jié)論．
（4）實驗小組的同學(xué)得出結(jié)論：入射角等于反射角，你認(rèn)為他們的結(jié)論有什么問題嗎？有問題；因先有入射角才有反射角，故正確說法是反射角等于入射角；．
（5）若將EO向ON靠近，則OF靠近（靠近/遠(yuǎn)離）ON．
（6）實驗時讓光貼著紙板入射是為了顯示光路．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．如圖所示，某個人在做俯臥撐運動時，可將他視為一個杠桿，支點為O，他的重心在A點，支撐力F的作用點在B點，請畫出重力G及其力臂L1和支撐力F及其力臂L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．將R1和R2=12Ω的電阻串聯(lián)接在電壓為10V的電源上，已知此時R2消耗的電功率為3W．則：R1=8Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．小王家中的電能表如圖所示，從表盤信息“220V 10A，3600R/kw•h”可知，他家接入的用電器總功率不能超過2200W，當(dāng)家里只有電磁爐工作時，電能表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)90轉(zhuǎn)，則電磁爐此過程中的實際功率為1500W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．甲、乙、丙三幅圖都是加快蒸發(fā)的實例．其中乙圖表示的主要是通過加快液體表面的氣體流動來加快蒸發(fā)；甲圖表示的是通過提高液體溫度來加快蒸發(fā)；丙圖表示的是通過增大液體表面積來來加快蒸發(fā)．這三個加快蒸發(fā)的實例中都需要吸收（填“吸收”或“放出”）熱量．請您再猜想一個可能影響液體蒸發(fā)快慢的因素液體的種類．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)蒸發(fā)現(xiàn)象的敘述，錯誤的是（　�。�
A．蒸發(fā)只發(fā)生在液體的表面B．蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生
C．0℃時由于溫度太低，水不能蒸發(fā)D．液體蒸發(fā)吸熱，具有降溫作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．“溜溜球”是同學(xué)們小時候玩過的一種玩具．如圖是其結(jié)構(gòu)示意圖，使用時將線繞好，然后手持繩的上端自由釋放，若不計空氣阻力，在“溜溜球”下落過程中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；由于空氣阻力，“溜溜球”上升的高度將越來越小，為使“溜溜球”上升的高度不變，在其上升的過程中，人必須提拉繩子，通過繩對“溜溜球”做功，從而使它的機械能得到不斷的補充．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖的電路中，燈L標(biāo)有“3V 1.5W”、滑動變阻器R上標(biāo)有“50Ω 1A”的字樣，電壓表量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A，電源電壓恒為4.5V，為了保證電路中各元件安全工作，下列說法正確的是（設(shè)燈絲的電阻保持不變）（　�。�
A．通過電路中的最大電流為0.6AB．通過電路中的最小電流為0.25A
C．變阻器允許接的最小阻值為4ΩD．變阻器允許接的最小阻值為3Ω

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同步練習(xí)冊答案