“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻，小船輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)…”．大多數(shù)同學(xué)是唱著這支優(yōu)美的歌曲長大的，歌曲中含有許多物理知識．
請根據(jù)要求并結(jié)合上圖的情景提出三個(gè)問題，并作出簡要的解釋或計(jì)算：
（1）關(guān)于力學(xué)方面：
問題
船為什么可以漂浮在水面上？
船為什么可以漂浮在水面上？
解釋或計(jì)算：
因?yàn)榇艿降母×Φ扔谥亓?/div>
因?yàn)榇艿降母×Φ扔谥亓?/div>
（2）關(guān)于光學(xué)方面：
問題
水面下的倒影是怎樣形成的？
水面下的倒影是怎樣形成的？
解釋或計(jì)算：
光的反射（平面鏡成像）
光的反射（平面鏡成像）
．
分析：（1）船漂浮在水面上，受到的浮力等于自身的重力；
（2）根據(jù)光的反射現(xiàn)象進(jìn)行分析，常見光的反射現(xiàn)象有平面鏡成像，注意水面可以當(dāng)做平面鏡，看水中的物體是由于光的折射形成的，而水中形成非水中物體的像時(shí)，則是由于平面鏡成像形成的．
解答：解：（1）力學(xué)知識：
問題：船為什么可以漂浮在水面上？
解釋或計(jì)算：因?yàn)榇艿降母×Φ扔谥亓?BR>（2）光學(xué)知識：
問題：水面下的倒影是怎樣形成的？
解釋或計(jì)算：光的反射（平面鏡成像）
故答案為：（1）船為什么可以漂浮在水面上？因?yàn)榇艿降母×Φ扔谥亓Γ?BR>（2）水面下的倒影是怎樣形成的？光的反射（平面鏡成像）．
點(diǎn)評：這是一道開放式的題目．根據(jù)課標(biāo)的要求，本題可以從是多方面的知識考查．知識點(diǎn)一：知道物體的浮沉條件．知識點(diǎn)二：力的作用．知識點(diǎn)三：平面鏡成像時(shí)像與物的特點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來源：
題型：
（2012?巴中）“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)…”．大多數(shù)同學(xué)是唱著這支優(yōu)美的歌曲長大的，歌曲中含有許多的物理知識．請同學(xué)們回答：
（1）風(fēng)使同學(xué)們感到?jīng)鏊饕蚴橇鲃?dòng)的空氣加快了人身上汗液的
蒸發(fā)（或汽化）
蒸發(fā)（或汽化）
．
（2）水面倒映的白塔是光
反
反
射而形成的
虛
虛
像（選填“實(shí)”或“虛”）．
（3）小船靜止在水面上時(shí)，它受到的重力和
浮
浮
力的作用，這兩個(gè)力是一對
平衡
平衡
力．
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科目：初中物理
來源：
題型：
（2010?河西區(qū)一模）“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻，小船輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)…“大多數(shù)同學(xué)是唱著這支優(yōu)美的歌曲長大的．請根據(jù)這段歌詞回答下列問題．
（1）風(fēng)使同學(xué)們感到?jīng)鏊饕蚴橇鲃?dòng)的空氣加快了人身上汗液的
蒸發(fā)
蒸發(fā)
．
（2）倒映的自塔是光
反
反
射而形成的
虛
虛
像．
（3）小船靜止在水面上時(shí)，它受到重力和浮力的作用，這兩個(gè)力是一對
平衡力
平衡力
．
（4）船槳向后劃水，船向
前
前
運(yùn)動(dòng)，說明物體間力的作用是
相互
相互
的．
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科目：初中物理
來源：
題型：
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻，小船輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)…”每次聽到這首歌曲便會讓人覺得心曠神怡，那接下來就讓我們在這段優(yōu)美的歌詞中開始我們今天的測試，歌詞里中蘊(yùn)含著這樣的物理知識：船槳向后劃水，船向
前
前
（選填“前”或“后”）運(yùn)動(dòng)，說明物體間力的作用是
相互
相互
的．
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科目：初中物理
來源：
題型：
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”中使船兒前進(jìn)的力是（ ）
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科目：初中物理
來源：
題型：
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面上倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來涼爽的風(fēng)…”．風(fēng)使同學(xué)們感到?jīng)鏊�，主要原因是流�?dòng)的空氣加快了人身上汗液的
．
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