7．2017年5月，我國在南海北部神狐海域進行的可燃冰試開采獲得成功．我國可燃冰的總資源是常規(guī)天然氣、頁巖氣資源總和的兩倍，它與天然氣、石油一樣，都是不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源；可燃冰燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成為內(nèi)能．

分析 （1）能夠短時間內(nèi)從自然界源源不斷得到補充的是可再生能源，短時間內(nèi)從自然界得不到補充的是不可再生能源；
（2）燃料燃燒時，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

解答 解：
頁巖氣、天然氣、石油隨著使用不斷減少，短時間內(nèi)從自然界得不到補充，因此屬于不可再生能源；
可燃冰在燃燒時，內(nèi)部的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能．
故答案為：不可再生；內(nèi)．

點評 本題考查了能源的分類以及能量轉(zhuǎn)化情況，屬于基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖所示，用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”．

（1）圖（1）所示壓強計是通過U形管中水面的高度差來反映被測壓強大小的．使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的水面能靈活升降，則說明該裝置不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差，通過②（選填序號）方法可以進行調(diào)節(jié)．①從U型管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U型管內(nèi)添加適量水；
（3）比較（2）圖、（3）圖和（4）圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等．
（4）某同學(xué)在研究液體內(nèi)部壓強與液體密度是否有關(guān)時，在燒杯中放入了等高的鹽水，并在實驗時出現(xiàn)了如圖（4）（5）的情況，請幫他分析，通過對比兩圖能否得出液體內(nèi)部壓強與液體的密度的有關(guān)？可以，你這樣的判斷的依據(jù)是深度不同而壓強相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小明在研究并聯(lián)電路電流特點時，根據(jù)如圖所示電路圖連接好電路，并閉合開關(guān)S和S1．當他再閉合開關(guān)S2時，電流表示數(shù)變化正確的是（電源電壓不變）（　�。�
A．A1示數(shù)變大B．A1示數(shù)變小C．A示數(shù)變大D．A示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．探究“水平拋出物體飛行的距離s與物體質(zhì)量m、拋出新高度H、拋出時的速度v的關(guān)系”時，設(shè)計并進行了如圖甲實驗．

實驗一：質(zhì)量不同的A、B球在斜面同一高度處由靜止滑下，下落到不同高度的地面．
實驗二：質(zhì)量不同的A、B球在斜面不同高度處由靜止滑下，下落到同一高度的地面．
實驗得到表一、表二兩組數(shù)據(jù)：
表一
mA=100克，mB=50克，h=0.2米
次數(shù)球桌面離地高度H/米落地點與拋出點水平距離s/米
1A0.50.53
2A1.00.74
3A1.50.90
4B0.50.53
5B1.00.74
6B1.50.91
表二
mA=100克，mB=50克，H=1.2米
次數(shù)球小球在斜面高度高度h/米落地點與拋出點水平距離s/米
1A0.1 0.59
2A0.20.81
3A0.30.99
4B0.10.58
5B0.20.81
6B0.31.00
（1）如圖乙是A球從斜面高h=0.2米處下落時，測量球落地點與拋出點水平距離的示意圖，該距離是0.53米．
（2）實驗一，球在斜面的同一高度靜止釋放，是為了保持小球離開桌面時的水平速度相同．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是水平拋出的物體飛行的距離與拋出點的水平速度和拋出的高度有關(guān)，與質(zhì)量大小無關(guān)，水平速度越大，拋出的高度越高．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)代社會倡導(dǎo)文明出行，過人行橫道時行人應(yīng)遵守交通信號燈指示．小天發(fā)現(xiàn)人行橫道的紅、綠燈是獨立工作的，他設(shè)計了下列幾種電路圖，其中合理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．閱讀短文，然后回答文后問題
手工制茶，指尖上的傳承
    中國是茶的故鄉(xiāng)，中國的茶文化源遠流長．在長沙以北有一條貫穿了9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“百里茶廊”，2017年清明節(jié)，小天在幾位“世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳人的帶領(lǐng)下，到“百里茶廊”的某茶廠體驗手工制茶，小天把手工制茶的部分工序記錄如下：
    萎凋：將采摘回來的茶葉攤晾于無直射陽光的通風干燥處，鮮葉水分降到65%左右．
    殺青：將萎凋以后的茶葉放入電炒鍋內(nèi)，把電炒鍋調(diào)至高溫檔，用收快速翻炒，去除青葉味，蒸發(fā)一部分水分．
    搖青：把茶葉置于搖青器具中，通過搖動，茶葉與茶葉摩擦，造成葉細胞損傷，促進茶葉氧化，誘發(fā)香氣，形成茶所特有的清香．
    揉捻：手工揉捻，讓茶葉細胞壁破碎，并揉成卷曲的樣子，使其成線成條，從而使茶汁在沖泡時易溶于茶湯，提高浸出率．
    烘焙：使揉捻成條的茶葉放入電炒鍋內(nèi)用手翻炒，蒸發(fā)葉內(nèi)多余水分，定型、產(chǎn)香．
    復(fù)焙：打開電炒鍋的低溫檔用手慢速翻炒，再次蒸發(fā)茶葉內(nèi)多余的水分．
（1）平整的茶葉被揉捻卷曲成線說明了力可以改變物體的形狀；
（2）在制茶的過程中可以聞到茶葉的清香，說明分子在做無規(guī)則運動；
（3）從文中找出加快茶葉水分蒸發(fā)的工序，并指出其加快蒸發(fā)的方法．
工序：萎凋、殺青、烘焙、復(fù)焙；加快蒸發(fā)的方法：提高液體的溫度，增大液體的表面積，加快液體上方的空氣流動速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在如圖所示的簡單機械中，屬于省力杠桿的是（　�。�
A．
用釣魚竿釣魚		B．
用錘子撬釘子		C．
用筷子夾食物		D．
用鑷子取藥品

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．邵陽市在創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市期間，每天灑水車都清潔街道．勻速行駛的灑水車在灑水的過程中，灑水車的動能減�。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小明將燭焰放在凸透鏡前某一位置時，恰好在凸透鏡后20cm處的光屏上出現(xiàn)一個與該燭焰等大的像，下列說法正確的是（　�。�
A．該凸透鏡的焦距是20cm
B．此時的物距大于20cm
C．當物距是30cm時，光屏上呈現(xiàn)倒立縮小的像
D．當凸透鏡的一部分被遮住時，光屏上不能呈現(xiàn)完整的像

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同步練習(xí)冊答案