【題目】兩個電阻R1和R2串聯(lián)在電路中,R1和R2兩端的電壓之比2∶3,若將它們并聯(lián)在電路中,電阻R1和R2的功率之比為
A. 4∶9 B. 2∶3
C. 3∶2 D. 2∶5
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【題目】2015年5月9日我國多地出現(xiàn)日暈奇觀,圖為日暈的景象,在5000m的高空,水蒸氣遇冷形成小冰晶,太陽光照射小冰晶后,分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光,這樣太陽周圍就出現(xiàn)一個巨大的彩色光環(huán),稱為“光暈”.下列說法正確的是( )
A.水蒸氣遇冷形成小冰晶是凝固現(xiàn)象
B.水蒸氣遇冷形成小冰晶需要吸熱
C.太陽光照射小冰晶后通過反射分解為七色光
D.太陽光照射小冰晶后分解為七色光的光的色散現(xiàn)象
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【題目】1kg的冰在熔化過程中,溫度____(選填“升高”、“降低”或“不變”),冰水混合物的內(nèi)能____(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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【題目】如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣. 當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時,①水蒸氣的溫度降低凝成小水滴②或凝成小冰晶 , 這就是云.在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會下落.在下落過程中,③小冰晶又變成小水滴 , 與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨.
(1)請依次寫出上文劃線處涉及到的物態(tài)變化的名稱:、、;
(2)上面三種物態(tài)變化中,屬于吸熱的是:;
(3)我國屬于缺水國家,節(jié)約用水應(yīng)從我做起,請你寫出日常生活中的一項節(jié)水措施: .
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【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6Ⅴ,小燈泡額定電壓為2.5Ⅴ(燈絲電阻約為12Ω)。
(1)為能順利完成該實驗探究,下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用___。
A.“10Ω 0.5A”的滑動變阻器 B.“20Ω 0.5A”的滑動變阻器
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實物電路連接完整__________。
(3)連接電路時,閉合開關(guān)前,應(yīng)將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到________端(選填:“左”或“右”)。
(4)閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是:__________________。
(5)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是___Ⅴ;為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向___端移動(選填:“左”或“右”)。
(6)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示.分析圖象可知:
①該小燈泡正常發(fā)光時的電阻是___Ω;額定功率為___W.
②小燈泡燈絲的電阻是變化的,主要是受____變化的影響.
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【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像特點”實驗中:
(1)所需的器材是玻璃板、兩個完全相同的蠟燭、鉛筆、白紙和_________;
(2)為了便于觀察,該實驗最好在______________環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較暗”);
(3)在實驗過程中,將蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),B放在另一側(cè),在確定蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時,人眼的觀察位置應(yīng)該是______________(選填“a.直接觀察玻璃板后蠟燭B;b.在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置;c.直接觀察光屏”,下同),在判斷所成的像是實像還是虛像是,移走蠟燭B,在原來B的位置放一光屏后,人眼的觀察位置應(yīng)該是________,光屏上沒有像,說明平面鏡成的是___(虛/實)像;
(4)實驗中某同學(xué)將玻璃板和點燃的蠟燭A放置好后,移動未點燃的蠟燭B與A的像完全重合時,記錄下了物、像、鏡的位置,接下來的操作是______________________(選填“整理實驗器材”或“改變蠟燭位置多次實驗”)。
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【題目】按題目要求作圖
①請在圖中畫出AO的反射光線,并標明反射角的大小.
②根據(jù)平面鏡成像特點在圖中作出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′(請保留作圖痕跡).
③如圖所示,分別畫出與圖中折射光線對應(yīng)的入射光線.
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【題目】關(guān)于望遠鏡,下列說法正確的是( 。
A. 望遠鏡的目鏡是凹透鏡 B. 望遠鏡的物鏡成放大的虛像
C. 望遠鏡的物鏡成縮小的實像 D. 望遠鏡的物鏡口徑越小越好
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【題目】質(zhì)量為300g,體積為500cm3的木塊,木塊的密度為kg/m3 , 放在足夠多的水中靜止時木塊處于(選填“漂浮”“懸浮”或“下沉”).
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