Question

17．如圖所示，在某校舉辦的科技節(jié)上，教師將液氮“倒”在裝有超導(dǎo)物質(zhì)的磁懸浮列車模型上，由于液氮迅速汽化并吸收熱量，超導(dǎo)物質(zhì)降溫后變?yōu)槌瑢?dǎo)體，使模型能懸浮在通電的環(huán)形軌道上．列車模型懸浮是由于同名磁極相互排斥．當模型在環(huán)形軌道上運動時，其運動狀態(tài)改變．

Answer 1

分析 （1）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華；
（2）同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；
（3）運動狀態(tài)包括速度的大小和方向，當其中一個因素發(fā)生改變時，運動狀態(tài)就發(fā)生變化．

解答 解：
（1）由于汽化吸熱，所以將液氮“倒”在裝有超導(dǎo)物質(zhì)的磁懸浮列車模型上，由于液氮迅速汽化并吸收熱量，超導(dǎo)物質(zhì)降溫后變?yōu)槌瑢?dǎo)體，使模型能懸浮在通電的環(huán)形軌道上．
（2）磁懸浮列車模型是根據(jù)同名磁極相互排斥原理工作的；
（3）當模型在環(huán)形軌道上運行時，其運動方向始終改變，因此運動狀態(tài)改變．
故答案為：吸收；排斥；改變．

點評 此題是一道聯(lián)系實際的應(yīng)用題，考查了物態(tài)變化、磁極間相互作用及運動和力的關(guān)系，包含的知識點較多，難度不大，是一道基礎(chǔ)題．