（2012?濱州）紅孩乘車去北京，綠妹前來(lái)送行．紅孩看到綠妹逐漸向后退，而綠妹對(duì)著遠(yuǎn)去的汽車揮手作別．綠妹看到“遠(yuǎn)去的汽車”、紅孩看到“后退的綠妹”，她們所選的參照物分別是（　�。�
分析：判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要看這個(gè)物體與所選參照物之間是否有位置變化．若位置有變化，則物體相對(duì)于參照物是運(yùn)動(dòng)的；若位置沒(méi)有變化，則物體相對(duì)于參照物是靜止的．
解答：解：（1）綠妹看到“遠(yuǎn)去的汽車”，意思是說(shuō)汽車是運(yùn)動(dòng)的，選擇的是地面或者綠妹自己為參照物；
（2）紅孩看到“后退的綠妹”，意思是說(shuō)綠妹是向后運(yùn)動(dòng)的，選擇的是汽車或者紅孩自己．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，選不同的參照物，描述物體運(yùn)動(dòng)的結(jié)果會(huì)不同．參照物雖然是任意選取，但要本著方便的原則，一般選地面或地面上靜止的物體為參照物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?濱州）小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量m和運(yùn)動(dòng)速度v有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量m和運(yùn)動(dòng)速度v的關(guān)系
甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
（1）甲圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從斜面的同一高度自由滾下，目的是使兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的
速度
速度
．
（2）選用圖甲探究的是動(dòng)能與
質(zhì)量
質(zhì)量
的關(guān)系，比較分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：
運(yùn)動(dòng)速度一定時(shí)，物體質(zhì)量越大，動(dòng)能越大
運(yùn)動(dòng)速度一定時(shí)，物體質(zhì)量越大，動(dòng)能越大
．
（3）選用圖乙探究的是動(dòng)能與
運(yùn)動(dòng)速度
運(yùn)動(dòng)速度
的關(guān)系，比較分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：
物體質(zhì)量一定時(shí)，運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能越大
物體質(zhì)量一定時(shí)，運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能越大
．

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