2.冬天戴眼鏡的人從室外走進(jìn)溫暖的房間,為什么眼鏡片有霧蒙蒙的感覺(jué)?為什么過(guò)一段時(shí)間又好了?

分析 (1)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.
(2)六種物態(tài)變化過(guò)程中,都伴隨著吸熱或放熱;其中放出熱量的物態(tài)變化有:凝固、液化、凝華;吸熱的有:熔化、汽化、升華.

解答 答:冬天戴眼鏡的人從室外走進(jìn)溫暖的房間,室內(nèi)溫度較高的水蒸氣,遇到溫度低的鏡片,在其表面液化為小水滴,故有霧蒙蒙的感覺(jué);過(guò)一段時(shí)間后,鏡片上的小水滴會(huì)汽化為水蒸氣,所以過(guò)一段時(shí)間后又好了.

點(diǎn)評(píng) 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化,關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后,物質(zhì)各處于什么狀態(tài);另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.在下列數(shù)據(jù)后填上合適的單位:
(1)圓柱形鉛筆的直徑約為8.0mm.
(2)一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg.
(3)一個(gè)優(yōu)秀的短跑運(yùn)動(dòng)員百米賽跑成績(jī)可達(dá)10s.
(4)1瓶礦泉水的體積約為500mL.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

13.(1)平面鏡水平放置,一束光線與平面鏡成30°角射入,如圖1所示.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出反射光線并標(biāo)出反射角的大。
(2)如圖2所示,完成光路圖并標(biāo)注入射角及反射角的大。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下圖所示的是氫原子的模型示意圖,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

17.將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中,有一束光線AO在水中射向平面鏡,如圖所示,請(qǐng)畫(huà)出這束光線在水中行進(jìn)到最后射出水面的光路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.把一物體放在凸透鏡前,在凸透鏡另一側(cè)20cm處的光屏上得到一個(gè)縮小的實(shí)像,該凸透鏡的焦距可能是( 。
A.10cmB.12cmC.24cmD.6cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.如表為現(xiàn)在家庭、賓館常用的無(wú)線電水壺(一種在倒水時(shí)導(dǎo)線脫離,用電加熱的方便水壺)的銘牌,某同學(xué)用這種電水壺?zé)_(kāi)水,他將水放至最大容量,測(cè)得水的初溫是20℃通電5分50秒,水燒開(kāi)(在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),試通過(guò)計(jì)算,回答下列問(wèn)題:
額定電壓220V
額定功率1000W
最大容量1L
(1)此電水壺所裝水的質(zhì)量;
(2)該電水壺正常工作時(shí)電熱絲的電阻多大?
(3)水從20℃燒開(kāi)所吸收的熱量是多少?(水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃))
(4)若此電水壺正常工作時(shí),它的加熱效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對(duì)煤油加熱時(shí),觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化的過(guò)程非常耗時(shí),為了減少實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,他們提出了如下改進(jìn)的設(shè)想:
設(shè)想一:將煤油換成水來(lái)做實(shí)驗(yàn);
設(shè)想二:通過(guò)加熱空氣來(lái)做實(shí)驗(yàn).
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),他們經(jīng)過(guò)討論,斷定設(shè)想一效果不好,你認(rèn)為他們他們判斷的依據(jù)是:水的比熱容大,溫度變化。
(2)為了驗(yàn)證設(shè)想二,他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
①在相同的錐形瓶中裝入等質(zhì)量的藍(lán)墨水,用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置,通電后通過(guò)玻璃管中液柱的高度來(lái)顯示溫度變化的大。谙铝袉(wèn)題的研究中,也用到這一研究方法的是BD.
A、在研究磁場(chǎng)時(shí),引入磁感線的概念
B、在研究影響導(dǎo)體電阻的因素時(shí),通過(guò)電流表示數(shù)的大小來(lái)顯示電阻的大小
C、在研究電壓作用時(shí),通過(guò)水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因
D、在研究不同物體的吸熱能力時(shí),通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)反映吸收熱量的多少
②同學(xué)們用兩根電阻絲(R>R)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示,閉合開(kāi)關(guān),甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示,由此得出關(guān)于電熱的結(jié)論是電流和通電時(shí)間一定時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.摩擦生熱的實(shí)質(zhì)是用做功的方法來(lái)改變物體的內(nèi)能;冬天,人坐在火爐旁被烤熱,這是用熱傳遞的方法來(lái)改變物體的內(nèi)能.

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同步練習(xí)冊(cè)答案