2．下列關(guān)于熱學(xué)知識的說法正確的是（　�。�
A．燒開水是通過做功的方法增加水的內(nèi)能
B．冰在熔化過程中吸熱，溫度不變，內(nèi)能增加
C．太陽光射入房間內(nèi)看到塵土飛揚，可以說明分子在不停地做無規(guī)則運動
D．用鋸條鋸木頭時鋸條發(fā)熱，鋸條的內(nèi)能增加，木板的內(nèi)能減少

分析 （1）改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞；
（2）晶體熔化時，吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增加；
（3）一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動，這就是擴散現(xiàn)象；
（4）對物體做功，物體的內(nèi)能增加．

解答 解：A、燒開水是熱量的轉(zhuǎn)移，是通過熱傳遞的方法增加水的內(nèi)能，故A錯誤；
B、冰是晶體，在熔化過程中吸熱，溫度不變，內(nèi)能增加，故B正確；
C、小灰塵不是分子，因此不能說明分子的無規(guī)則運動，故C錯誤；
D、用鋸條鋸木頭時克服摩擦做功，鋸條和木板的內(nèi)能都增加，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查了物體內(nèi)能的改變、晶體熔化的特點及擴散現(xiàn)象等，屬熱學(xué)綜合題，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在科學(xué)晚會上，小新用一根膠管表演了一個有趣的節(jié)目．如圖所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不動，另一只手抓住上半部，使其在空中快速轉(zhuǎn)動，這時下管口附近的碎紙屑被吸進管中，并“天女散花”般地從上管口飛了出來．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的物理原理是流體中，流速越大的位置，壓強越小，生活中利用此現(xiàn)象制成了吸塵器或抽油煙機．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示的電路中，電源電壓U=6V，R1=10Ω，閉合開關(guān)后，電流表讀數(shù)為0.4A．
求：（1）R2的阻值；
（2）R1在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，電源電壓恒為20V，電壓表量程是“0～15V”，電流表量程是“0～0.6A”，滑動變阻器的規(guī)格是“100Ω  1A”，燈泡標(biāo)有“12V  6W”字樣．閉合開關(guān)S，若兩表的示數(shù)均不超過量程，燈泡兩端的電壓不超過額定電壓，不考慮燈絲電阻的變化．下列說法正確的是（　�。�
A．電壓表的示數(shù)變化范圍是3V～15V
B．電壓表的示數(shù)變化范圍是0.1A～0.5A
C．電路中的最大功率是20W
D．滑動變阻器連入電路阻值的變化范圍是16Ω～72Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于能源和信息，下列說法中正確的（　　）
A．紫外線和紅外線都屬于電磁波
B．蝙蝠是通過電磁波確定障礙物位置的
C．目前核電站獲得核能的途徑是核聚變
D．煤是可再生能源

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．一位“法師”在鋪有塑料地毯的舞臺上表演不怕電的“功夫”，他將一盞普通的白熾燈泡接到兩導(dǎo)線頭A、B之間，燈泡正常發(fā)光；隨后將燈泡取下，“法師”兩手分別抓住兩導(dǎo)線頭A、B，如圖所示，其助手用測電筆分別測試A、B及“法師”的皮膚．發(fā)現(xiàn)測電筆的氖管都發(fā)光．對此表演的合理解釋是（　　）
A．如果“法師”此時光腳直接站在地上，也不會觸電
B．“法師”的兩手均戴有特制絕緣手套
C．在人、燈交替過程中，助手將零線斷開了
D．在人、燈交替過程中，助手將火線斷開了

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，電源電壓不變，燈泡L標(biāo)有“6V  3W”的字樣，開關(guān)S閉合．當(dāng)S1、S2斷開，滑片P從b端滑到滑動變阻器的中點時，燈泡恰好正常發(fā)光，此時滑動變阻器接入電路的阻值為12Ω，則燈泡正常發(fā)光時的電阻為12Ω；保持滑片P位置不變，閉合S1、S2，電流表的示數(shù)變化了1.5A，再調(diào)節(jié)滑片P，電路消耗的最小功率是18W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖所示的實驗．

（1）實驗過程中，用彈簧測力計沿著水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，根據(jù)二力平衡知識可知，滑動摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是�。ㄟx填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．
（3）比較乙、丙實驗，可以得到的結(jié)論是壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（4）小明比較甲、丁實驗測得的結(jié)果時發(fā)現(xiàn)：甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，便得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認為他的結(jié)論正確嗎？為什么？不正確，因為改變接觸面積時沒有控制壓力不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小華和小海同學(xué)為了探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系，他們利用如圖所示電路進行實驗，實驗中他們將材料均為鎳鉻合金，而橫截面積和長度均不同的導(dǎo)體先后連入A、B兩點間，改變滑動變阻器滑片的位置，記錄多組電壓和電流值，并將測量的數(shù)據(jù)記錄在表中．
 實驗序號 導(dǎo)體長度（m） 橫截面積（mm2）  電壓（V） 電流（A）
 1 A 5 1 1.2 0.15
 2 2.4 0.3
 3 4.8 0.6
 4 B 6 0.4 2.4 0.1
 5 4.8 0.2
 6 7.2 0.3
（1）分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6中的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：對同一導(dǎo)體，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
（2）分析比較實驗序號2、4或3、5的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是導(dǎo)體兩端的電壓相同時，通過不同導(dǎo)體的電流不同．
（3）進一步分析比較表中的數(shù)據(jù)，小華發(fā)現(xiàn)材料相同的導(dǎo)體，電壓與電流的比值不相同，他認為，電壓與電流的比值與導(dǎo)體的材料無關(guān)，你認為小華的結(jié)論錯誤（選填“錯誤”、“合理”），理由是實驗中沒有用材料不同的導(dǎo)體．
（4）小海想在上表實驗數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究電壓與電流的比值是否與導(dǎo)體的材料有關(guān)，需添加的器材為乙和丙（選填“甲”、“乙”或“丙”）
器材：導(dǎo)體甲   橫截面積為1×10-6米2、長度為10米的鎳鉻合金絲
     導(dǎo)體乙   橫截面積為0.4×10-6米2、長度為6米的鐵絲
     導(dǎo)體丙   橫截面積為1×10-6米2、長度為5米的錳銅絲．

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同步練習(xí)冊答案