【題目】如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛6 kg的開水，水深12cm，放置在面積為1m2的水平桌面中央（已知水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）。試求：

（1）水對茶壺底部的壓力和壓強；

（2）茶壺對桌面的壓力和壓強．

【答案】（1）4.8N；1200Pa （2）64N；1.6×104Pa

【解析】

（1）茶壺內(nèi)水的深度：h=12cm=0.12m，水對茶壺底部的壓強：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa，由p=可得，水對茶壺底部的壓力：F=pS=1200Pa×40×104m2=4.8N；

（2）茶壺對桌面的壓力：F′=G總=m總g=(m水+m壺)g=(6kg+0.4kg)×10N/kg=64N，茶壺對桌面的壓強：p′===1.6×104Pa。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小黃在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，

（1）實驗前他應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是_____。

（2）杠桿平衡后，小黃在圖甲所示的A位置掛上 兩個鉤碼，可在B位置掛上_____個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡。

（3）他改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個鉤碼重0.5N．當(dāng)杠桿在水平位置平衡時彈簧測力計的示數(shù)將_____（選填“大于”“等于”或“小于”）0.5N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實驗電路如圖甲所示．

（1）實驗時，L1、L2宜選擇________（選填“相同”或“不同”）的小燈泡．

（2）再拆接電路時開關(guān)必須_________．

（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間．測出L2兩端的電壓．小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點即可．小聰?shù)霓k法是否正確______？

（4）測量完成后，進行小組交流討論．下表選錄了四個小組的數(shù)據(jù)，你認為這些數(shù)據(jù)是否合理？請說明理由________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是家用插線板。

（1）在乙圖畫出插線板內(nèi)部開關(guān)和兩插座的連線，并接入家庭電路，要求：①插線板上的開關(guān)可同時控制兩插座的通、斷②開關(guān)接通時兩插座都能提供220V電壓。

（2）把“220V 1100W”的電暖氣插入插座，在額定電壓下工作：

①流過電暖氣的電流多大？

②電暖氣的電阻多大？

③電暖氣多少小時消耗2.2kWh的電能？

④電暖氣通過導(dǎo)線連到電路，為什么電暖氣工作時放出大量熱，而與其連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱？

（3）該插線板允許通過最大電流為10A，通過計算分析，插線板能否讓“220V 750W”電吹風(fēng)與上述電暖氣同時工作？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建筑工人用如圖所示的滑輪組，在4s內(nèi)將重為1500N的物體沿水平方向勻速移動2m的過程中，所用的拉力大小為375N，物體受到水平地面的摩擦力為物重的0.4倍．在此過程中下列說法正確的是（ ）

A．繩子自由端沿水平方向移動了6 m

B．物體受到的拉力為750N

C．拉力F的功率為750W

D．滑輪組的機械效率為80%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的試驗中，將焦距為10cm的凸透鏡放置在光具座的50cm刻度處，在20cm刻度處放置一支點燃的蠟燭，如圖所示，此時燭焰通過透鏡能成一個倒立縮小的像，為驗證這個像是否為實像，需用________在圖中B、C兩點間移動找像若將蠟燭移到光具座的45cm刻度處，應(yīng)從________點一側(cè)（填“A”或“F”）觀察才能看到正立放大的燭焰像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平拉力F1=10N作用下，木板甲在水平地面上勻速向右運動，同時物塊乙相對于地面靜止，已知此時墻壁對物塊乙的拉力F2=4N，物塊乙受到的摩擦力方向為_______（選填“水平向左”或“水平向右”），則木板甲與地面間的摩擦力是____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面各圖所給信息填空．

（1）如圖1，木塊長度的測量值是 cm；

（2）如圖2，溫度計的示數(shù)為 ℃；

（3）如圖3，量筒的示數(shù)為 cm3；

（4）某種物質(zhì)熔化過程中的“時間﹣溫度”圖象如圖4所示，由圖可判斷該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生用兩個相同的熱源分別對質(zhì)量為m1 ， 比熱為c1的甲物質(zhì)和質(zhì)量為m2、比熱為c2的乙物質(zhì)加熱，并根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別畫出甲、乙兩物質(zhì)的溫度隨加熱時間變化的圖線，如圖所示。根據(jù)圖線情況，作出如下推斷，其中錯誤的是

A. 若m1=m2 ， 則c1<c2； B. 若m1<m2 ， 則c1>c2；

C. 若c1=c2 ， 則m1<m2； D. 若c1>c2 ， 則m1<m2。

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