13.今日,持續(xù)大范圍霧霾天氣籠罩我國(guó)華北地區(qū),多地PM2.5指數(shù)出現(xiàn)“爆表”.PM2.5是形成霧霾天氣的主要原因,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,單個(gè)PM2.5隱藏在空氣的浮塵中,容易被吸入人的肺部造成危害.下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是( 。
A.2.5μm=2.5μm×10-6mB.2.5μm=2.5×10-9m
C.2.5μm=2.5×10-4cmD.2.5μm=2.5×10-5dm

分析 物理量不同單位的換算正確與否包括兩方面:進(jìn)率和過(guò)程.據(jù)此作出判斷.

解答 解:
A、2.5μm×10-6m得到的單位不存在.故A錯(cuò)誤;
BCD、因?yàn)?μm=10-6m=10-5dm=10-4cm,所以2.5μm=2.5×10-6m=2.5×10-5dm=2.5×10-4cm.故B錯(cuò)誤,CD正確.
故選CD.

點(diǎn)評(píng) 解答此類問(wèn)題應(yīng)明確單位換算的方法及換算過(guò)程,應(yīng)注意只對(duì)單位進(jìn)行換算,倍數(shù)不能參與到計(jì)算中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示,電源電壓保持不變,小燈泡L標(biāo)有“4V,1.6W”的字樣,設(shè)其電阻不隨溫度變化,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω.閉合S1、S3,斷開S2時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光.求:
(1)小燈泡正常工作的電流.
(2)小燈泡的電阻.
(3)當(dāng)S2閉合,S1、S3都斷開,滑動(dòng)變阻器滑片P從b端向a端滑過(guò)四分之一時(shí)電路消耗的總功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.小明用刻度尺和三角板按圖甲測(cè)一枚紐扣的直徑,該刻度尺的分度值是1mm,紐扣的直徑是1.20cm,圖乙中秒表的讀數(shù)是5min38s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在月球表面,用天平測(cè)量某物體的質(zhì)量,其結(jié)果應(yīng)是( 。
A.測(cè)出的質(zhì)量數(shù)和在地球上測(cè)出的質(zhì)量數(shù)一樣大
B.測(cè)出的質(zhì)量數(shù)比在地球上測(cè)出的質(zhì)量數(shù)大
C.測(cè)出的質(zhì)量數(shù)比在地球上測(cè)出的質(zhì)量數(shù)小
D.測(cè)不出物體的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.生活中常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的,四位同學(xué)在測(cè)量自己的體溫時(shí),分別沿A、B、C、D方向觀察讀數(shù),如圖所示,其中沿b方向觀察易于讀數(shù),這是因?yàn)轶w溫計(jì)在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)用了放大鏡的原理,如圖所示,體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35℃到42℃,所測(cè)患者的體溫時(shí)36.8℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.用如圖所示的刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,該刻度尺的分度值是1mm,讀數(shù)時(shí),視線要與被測(cè)物的邊緣垂直,圖中被測(cè)物體的長(zhǎng)度為1.90cm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.小明同學(xué)在家發(fā)現(xiàn)媽媽洗完衣服后總是將衣服充分展開放在陽(yáng)光下或通風(fēng)處晾曬,結(jié)合物理課上學(xué)過(guò)的知識(shí),提出了“液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)?”的問(wèn)題,并作出如下猜想:①液體蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān);②液體蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān);③液體蒸發(fā)快慢與液體表面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān).請(qǐng)你根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)另提出一個(gè)不同的猜想:液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關(guān).為了驗(yàn)證自己的猜想,小明設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn),在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn)探究:

(1)小明實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是:控制變量法;
(2)通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比,可以驗(yàn)證猜想②(填寫序號(hào)即可);
(3)通過(guò)A、C兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(4)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖2),結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快.從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,他沒(méi)有控制水的表面積(選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出的結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完,判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確?不正確(選填“正確”或“不正確”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.人體的密度與水的密度差不多,則一個(gè)普通中學(xué)生的身體體積大約是( 。
A.50cm3B.50dm3C.50m3D.50km3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.電阻R1=5Ω,R2=10Ω,將它們串聯(lián)在電路中,R1、R2兩端的電壓之比U1:U2為1:2;若將它們并聯(lián)在電路中,通過(guò)R1、R2的電流值之比I1:I22:1.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案