19.小剛和麗麗要探究并聯(lián)電路電流規(guī)律,他們分別從實驗室選取電流表3塊,燈泡2只,開關(guān)1個,干電池,導(dǎo)線若干,并設(shè)計了實驗電路圖如圖所示:
(1)小剛同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實驗電路,在連接過程中,開關(guān)應(yīng)該斷開;檢查電路無誤后,開始實驗,正確讀出電流表示數(shù)如表一:
表一:
I1/A0.100.120.140.160.180.20
I2/A0.100.120.140.160.180.20
I/A0.200.240.280.320.360.40
表二:
I1/A0.100.120.140.160.900.20
I2/A0.120.140.160.180.200.22
I/A0.220.260.300.340.380.42
(2)麗麗同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路,開始實驗,正確的出電流表示數(shù)如表二:
分析記錄的實驗數(shù)據(jù),小剛同學(xué)得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;麗麗同學(xué)得出:并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和,有時不等于各支路電流值和.
請根據(jù)上述實驗及記錄的數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)小剛同學(xué)得出錯誤的實驗結(jié)論,主要原因是選用了兩只規(guī)格相同的燈泡.
(2)麗麗同學(xué)的實驗記錄表格中,實驗第5次I1讀數(shù)錯誤,原因是看錯了電流表量程.
(3)為了使實驗結(jié)論更具科學(xué)性,請你提出1條合理化建議:選用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實驗.

分析 (1)實驗時為了得到普遍規(guī)律,采用相同燈泡和不同燈泡進(jìn)行實驗;
(2)對電表讀數(shù)時要分析表中實驗數(shù)據(jù),可知C的電流值與其它兩個不同,即錯誤的數(shù)值是0.54A,它與1.80A相比較明顯小很多,即指針在同一個位置讀數(shù)時使用較大的量程讀數(shù);
(3)為了使實驗結(jié)論更具科學(xué)性,普遍性,應(yīng)該換用不同規(guī)格的燈泡再進(jìn)行多次測量得出實驗結(jié)論.

解答 解:(1)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,每一次兩支路電流都相等,由于并聯(lián)電壓相等,所以可知他所選用的小燈泡規(guī)格是相同的,因此得出的實驗結(jié)論不具有普遍性和科學(xué)性;
(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,第5次實驗電流值是0.90A,數(shù)據(jù)明顯差別很大,所以這一次是錯誤的,干路電流表示數(shù)比支路電流表示數(shù)小,原因只有一種就是讀數(shù)時看錯量程了;
(3)為了使實驗結(jié)論更具科學(xué)性,普遍性,應(yīng)該換用不同規(guī)格的燈泡再進(jìn)行多次實驗.
故答案為:(1)選用了兩只規(guī)格相同的燈泡;(2)看錯了電流表量程;(3)選用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實驗.

點評 本題考查了實驗數(shù)據(jù)分析,對電流表讀數(shù)時要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù);為得出普遍結(jié)論,要應(yīng)用不同規(guī)格的實驗器材進(jìn)行多次實驗.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.(1)畫出圖甲中出射光線對應(yīng)的入射光線.

(2)畫出圖乙中細(xì)線對木塊A拉力的示意圖.
(3)小磁針靜止在磁體旁,如圖丙所示,標(biāo)出小磁針的N極;
(4)如圖丁所示,用螺絲刀撬釘子,O為支點,畫出動力F的力臂L.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖是測平均速度的示意圖,圖中秒針每走一格為1秒,S1=1.2米,S2=0.6米,則小車通過全程的平均速度為0.15m/s,通過上半程的平均速度為0.12m/s,通過下半程的平均速度為0.2m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.在一條南北向的公路上,有甲、乙、丙三輛車依次向南行駛,乙、丙兩輛車快慢相同,甲車比乙車快一些,那么( 。
A.以乙車為參照物,甲車向北運動,丙車靜止
B.以甲車為參照物,乙丙兩車均向北運動
C.以丙車為參照物,甲車向北運動,乙車靜止
D.以公路為參照物,三輛車都向南運動

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.關(guān)于如圖所示的各種情景,下列說法不正確的是( 。
A.
如圖中:特技演員在空中減速上升時,演員和車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B.
如圖中:跳水運動員在空中下落的過程中,運動員的動能減小
C.
如圖中:若不計空氣阻力,皮球反彈在空氣中豎直上升的過程中不受力的作用
D.
如圖中:在僵持狀態(tài)下,甲拉繩的力與乙拉繩的力是一對平衡力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.手握如圖所示的兩張紙,讓紙自由下垂,在兩張紙的中間向下吹氣,你將看到什么現(xiàn)象?此現(xiàn)象能說明什么物理知識?請舉出日常生活中應(yīng)用此物理知識的一個實例.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖是核電站工作情況的方框圖,請在空白方框內(nèi)填寫裝置的種類并回答下列問題.

(1)核能是不可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)在汽輪機中,將蒸汽的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為輪片的機械能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,若將點燃的蠟燭依次放在a、b、c三處,其中蠟燭放在b處得到的實像最大,放在c處得到的實像最。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.在教學(xué)創(chuàng)新展示活動中,王老師演示了如下實驗,把一個吸盤用力按壓在玻璃罩頂端,吸盤靜止(如圖),然后抽取密閉玻璃罩中的空氣,過了一會兒吸盤掉落,下列分析正確的是(  )
A.抽氣前吸盤受到向上的力小于受到的重力
B.抽氣前吸盤受到向上的力等于受到的重力
C.抽氣后吸盤掉落是由于受到的重力增大
D.抽氣后吸盤掉落是由于玻璃罩內(nèi)氣壓減小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案