【題目】科學(xué)考察工作者為了測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào),則測(cè)得該處海水深 m (聲音在海水中的傳播速度為1500m/s).這種方法 (選填“能”或“不能”)用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(多選)如圖所示,在學(xué)習(xí)《科學(xué)探究:凸透鏡成像》一課時(shí),老師發(fā)給每位同學(xué)一個(gè)放大鏡,在黑板上寫下一個(gè)大小與凸透鏡直徑相同的字母“P”,并允許同學(xué)們?nèi)我庹{(diào)整距離,則大家可能看到的情景是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛.當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí),車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分;到達(dá)B地時(shí),鐘表顯示為10時(shí)45分.則:
(1)轎車從A地到B地所用時(shí)間是多少小時(shí)?
(2)轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時(shí)?
(3)若轎車仍以該速度勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多長(zhǎng)時(shí)間?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是 ( 。
一些物質(zhì)的比熱容[J/(kg·℃)]
A. 物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān)
B. 因?yàn)樗谋葻崛葺^大,所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大
C. 質(zhì)量相等鋁塊和銅塊升高相同的溫度后,鋁塊吸收的熱量多
D. 一塊干泥土變濕后,在同樣光照條件下其升溫速度將變快
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量相等,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同.
(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇_________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燃料完全燃燒放出的熱量的多少是通過(guò)_______來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).
(2)若想利用上述裝置估測(cè)燃料的熱值,那么還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器是__________,小明購(gòu)買了一盒薯片,取出幾片用上述方法測(cè)出薯片的熱值為1.4×107J/Kg,他又觀察到包裝盒上印有“質(zhì)量:100g”,他據(jù)此算出了整盒薯片能提供的熱量為___1.44×106J.這個(gè)結(jié)果與包裝盒上注明的“能量:2100KJ”不等,原因可能是__________.
(3)比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn),應(yīng)選擇_________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。比熱容的概念采用比值定義法,物理學(xué)中,將物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的______________的之比,叫做比熱容。
(4)如果質(zhì)量和初始溫度均相同的a、b兩種液體,吸熱后它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丁所示,由圖可以看出,_________液體的溫度升高得較快,升高相同的
溫度__________液體吸收熱量多.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·哈爾濱卷】(2分)哈爾濱市的五月,丁香花盛開,芳香四溢.人們能聞到花香,說(shuō)明花的香味分子 ;若以走過(guò)花叢的行人為參照物,丁香樹是 的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】光的反射定律的內(nèi)容是:反射光線、入射光線和法線在 ________平面上,反射光線和入射光線分居在 ________ 兩側(cè),反射角 ________入射角.
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