(2010?虹口區(qū)二模)為了研究長(zhǎng)方體厚度改變時(shí)對(duì)支持面產(chǎn)生的形變效果,小亮同學(xué)將長(zhǎng)方體置于水平放置的海綿上,如圖(a)所示,然后分別將相同的長(zhǎng)方體沿豎直方向切去一定的厚度、或沿水平方向切去一定的厚度后,觀察海綿的凹陷程度,研究過(guò)程分別如圖(a)、(b)、(c)、(d)和(e)所示.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.

(1)分析比較圖(a)、(b)和(c)可知:
當(dāng)沿豎直方向切去 不同的厚度時(shí)
當(dāng)沿豎直方向切去 不同的厚度時(shí)
,長(zhǎng)方體對(duì)水平海綿壓力的形變效果都不變化.
(2)分析比較圖(a)、(d)和(e)可知:
沿水平方向切去的厚度越大,長(zhǎng)方體對(duì)海綿壓力越小,在接觸面積不變的情況下,其作用效果越不明顯
沿水平方向切去的厚度越大,長(zhǎng)方體對(duì)海綿壓力越小,在接觸面積不變的情況下,其作用效果越不明顯
分析:(1)壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上,可以通過(guò)海綿的形變程度來(lái)反映壓力作用效果的強(qiáng)弱.
(2)壓力的作用效果與受力面積和壓力大小有關(guān).若壓力的減小程度和接觸面積的減小程度相同時(shí),其壓力的作用效果是不變的.
故據(jù)圖中所示的情況具體分析即可解決.
解答:解:(1)比較分析較圖(a)、(b)和(c)能看出,若沿豎直方向切去 長(zhǎng)方體的不同的厚度時(shí),海綿 的凹陷程度是相同的,故壓力的作用效果是相同的,故說(shuō)明:當(dāng)沿豎直方向切去 不同的厚度時(shí),長(zhǎng)方體對(duì)水平海綿壓力的形變效果都不變化.
(2)分析比較圖(a)、(d)和(e)可知,沿水平方向切去的厚度越大,長(zhǎng)方體對(duì)海綿壓力越小,在接觸面積不變的情況下,其作用效果越不明顯.
故答案為:(1)當(dāng)沿豎直方向切去 不同的厚度時(shí);(2)沿水平方向切去的厚度越大,長(zhǎng)方體對(duì)海綿壓力越小,在接觸面積不變的情況下,其作用效果越不明顯.
點(diǎn)評(píng):該題是一道新型的信息題目,即考查了同學(xué)們的觀察和分析能力,同時(shí)也對(duì)同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力進(jìn)行了檢測(cè),所以在處理時(shí),同學(xué)們要據(jù)試驗(yàn)中所出現(xiàn)的現(xiàn)象和規(guī)律進(jìn)行回答.
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