【題目】根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是( 。

A. 不同物質(zhì)的比熱容不可能相同

B. 在陽(yáng)光照射下,干泥土比濕泥土升溫慢

C. 因?yàn)樗谋葻崛葺^大,所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大

D. 質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度,鋁塊吸收的熱量多

【答案】D

【解析】由表可知,煤油和冰的比熱容相同,故A錯(cuò)誤。

在陽(yáng)光照射下,因?yàn)楦赡嗤恋谋葻崛荼葷衲嗤恋谋葻崛菪?/span>,吸收相同的熱量升溫較快,B錯(cuò)誤。

沿海地區(qū)水多,內(nèi)陸地區(qū)水少、沙石多。因?yàn)樗谋葻崛葺^大,白天,相同質(zhì)量的水和砂石比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高得少;夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低的少,使得沿海地區(qū)晝夜的溫差小,故C錯(cuò)誤。

質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度,由于鋁的比熱容比銅的比熱容大,鋁塊吸收的熱量多,D正確為答案

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一個(gè)圓柱形物體A,將其放置于空燒杯中,然后逐漸向燒杯中倒水,整個(gè)過(guò)程中保持物體A的位置不動(dòng),如圖甲所示。依次測(cè)出燒杯中水的深度h和對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F,繪制了如圖乙所示的圖象。

(g=10N/kg),則:

(1)物體A重______N;

(2)當(dāng)燒杯內(nèi)水深為15cm時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為______N;

(3)水恰好全部浸沒(méi)物體A時(shí),燒杯中水的深度為______cm,物體A所受浮力為______N;

(4)物體A的密度為______ kg/m3。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】導(dǎo)體能夠?qū)щ姷脑蚴牵?/span>

A. 導(dǎo)體內(nèi)有很多電子

B. 導(dǎo)體內(nèi)有很多電荷

C. 導(dǎo)體內(nèi)有很多正、負(fù)電荷

D. 導(dǎo)體內(nèi)有很多的自由電荷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】豆?jié){和油條是我國(guó)北方居民的傳統(tǒng)早餐.眾所周知,熱豆?jié){在夏天冷卻得較慢,而冬天冷卻得較快.同學(xué)們通過(guò)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行分析和討論后,提出了下面四個(gè)科學(xué)問(wèn)題,其中最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的是

A. 液體冷卻的快慢跟季節(jié)、室溫及其質(zhì)量有什么關(guān)系?

B. 液體冷卻的快慢跟它和環(huán)境間的溫度差有什么關(guān)系?

C. 液體冷卻的時(shí)間跟它和環(huán)境間的溫度差有什么關(guān)系?

D. 液體冷卻的速度跟它和環(huán)境間的溫度差有什么關(guān)系?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,三個(gè)完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水后,在乙容器內(nèi)放入木塊漂浮在水面上,丙容器內(nèi)放一個(gè)小球懸浮在水中,此時(shí),甲、乙、丙三個(gè)容器內(nèi)水面高度相同,下列說(shuō)法正確的是(
A.三個(gè)容器中,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等
B.三個(gè)容器中,水對(duì)容器底的壓力不相等
C.如果向乙容器中加入鹽水,木塊受到的浮力變大
D.如果向丙容器中加入酒精,小球?qū)⑸细?/span>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,其F﹣t和v﹣t圖象分別如圖乙、丙所示,下列說(shuō)法正確的是(
A.當(dāng)t=2s時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài),摩擦力是0
B.當(dāng)t=3s時(shí),物體受到摩擦力是7N
C.4﹣6s內(nèi),拉力F做的功是20J
D.2﹣4s內(nèi),物體的機(jī)械能保持不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,最近有報(bào)道,奇男子方恕云憑借一根不經(jīng)任何加工的毛竹橫渡富春江.(g=10N/kg)已知人與手上物體的總質(zhì)量為80kg,他兩只腳站在毛竹上的受力面積是400cm2,他對(duì)毛竹的壓強(qiáng)為_____Pa.若他所用的一根毛竹質(zhì)量為210kg,體積0.3m3,則他______ (填“能”或“不能”) 實(shí)現(xiàn)水上漂行。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量不計(jì)的光滑木板AB長(zhǎng)1.2m,可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),離O點(diǎn)0.4m的B端掛一重物G,板的A端用一根與水平地面成30°夾角的細(xì)繩拉住,木板在水平位置平衡時(shí)繩的拉力是9N.求:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出A段細(xì)繩拉力的力臂;
(2)重物G的重力
(3)在O點(diǎn)的正上方放一質(zhì)量為0.6kg的小球,若小球以15cm/s的速度由O點(diǎn)沿木板向A端勻速運(yùn)動(dòng),問(wèn)小球至少運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間細(xì)繩的拉力減小到零.(取g=10N/kg,繩的重力不計(jì))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低,右端高,應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.這樣做的目的是為了便于測(cè)量;實(shí)驗(yàn)時(shí),在A點(diǎn)懸掛2個(gè)重均為0.5N的鉤碼(如圖所示),在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,使其水平平衡.要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿方向 , 大小為N.

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