【題目】根據(jù)下列一組實驗數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是()
導體兩端的電壓 | 導體的電阻 | 通過導體的電流 |
2V | 10Ω | 0.2A |
4V | 10Ω | 0.4A |
6V | 10Ω | 0.6A |
A.導體電阻一定時,導體兩端的電壓跟通過導體的電流成正比
B.導體電阻一定時,通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比
C.導體兩端的電壓一定時,導體的電阻跟通過導體的電流成反比
D.導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流跟導體的電阻成反比
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】教室中一只開關能同時控制二盞日光燈,根據(jù)生活經(jīng)驗和所學物理知識可知這二盞日光燈間的連接方式是( )
A. 一定是串聯(lián)的 B. 一定是并聯(lián)的 C. 可能是串聯(lián)的 D. 無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡條件的實驗”中,小紅與小明的實驗裝置分別如圖甲、乙所示.
(1)實驗中應讓研究對象處于 狀態(tài).
(2)小明的實驗方案與小紅的相比
A.有效地克服了研究對象與支承面之間的摩擦力對實驗的影響
B.有效地克服了研究對象與支承面之間的支持 力對實驗的影響
C.有效地克服了二力不在一條直線上的弊端
D.有效地減小了研究對象的質(zhì)量對實驗的影響
(3)圖乙所示實驗中,小卡片的質(zhì)量要盡可能 .在小卡片靜止時,小明將小卡片順時針轉(zhuǎn)一個角度,松手后小卡片受力 (選填“平衡”或“不平衡”),此現(xiàn)象說明二力平衡時兩個力必須 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究電流跟電壓、電阻的關系實驗中,當研究電流與電阻的關系時()
A.調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電路中的電流保持不變
B.調(diào)節(jié)滑動變阻器,使不同的定值電阻R兩端的電壓保持不變
C.使電阻R兩端電壓成倍數(shù)變化
D.每次測量時都要使電路中的電流成倍數(shù)變化
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小孩從滑梯上坐著滑下時,速度越來越快,是因為他的重力勢能轉(zhuǎn)化為 能;他感覺到臀部發(fā)燙,是因為他的部分機械能耐轉(zhuǎn)化為能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為制作彈簧測力計,某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究.下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)。
(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:
①一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成 ;
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧 (選填“大“或“小”).
(2)使用了甲、乙兩彈簧的A、B兩彈簧測力計分別,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是 (選填“A”或“B”下同)測力計,精度較高的是 測力計.
(3)該小組同學在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長量的關系”時,他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧的伸長量x,這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)液體的初溫與質(zhì)量也相同,不考慮熱量損失。下列選擇正確的是( )
A.對比乙丙兩圖液體最終升溫可以比較兩種液體的比熱容
B.對比乙丙兩圖,如果液體b最終升溫較高,說明燃料1的熱值較大
C.對比甲乙兩圖,如果燃料2的熱值較高,最終乙圖液體內(nèi)能較大
D.對比甲丙兩圖,如果液體b比熱容比液體a大,那么要升高相同溫度,甲圖裝置需要時間較長
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